關于《Journal Of The Canadian Academy Of Child And Adolescent Psychiatry》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。
3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。
4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。
《Journal Of The Canadian Academy Of Child And Adolescent Psychiatry》雜志國際標準簡稱為J CAN ACAD CHILD ADO，ISSN號：1719-8429，E-ISSN號：2293-6122。
該雜志由Canadian Academy of Child and Adolescent Psychiatry出版，出版語言為English。作為一本專注于PSYCHIATRY領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。
《Journal Of The Canadian Academy Of Child And Adolescent Psychiatry》雜志中文名稱為：加拿大兒童及青少年精神病學會雜志。
《加拿大兒童及青少年精神病學會雜志》是一本專注于兒童和青少年精神病學的學術期刊，旨在為全球范圍內的兒童和青少年精神健康領域的研究人員、臨床醫生、政策制定者和教育工作者提供一個交流和分享最新研究成果、臨床實踐經驗和政策建議的平臺。雜志的內容豐富多樣，涵蓋了兒童和青少年精神病學的各個方面，包括心理疾病的診斷、治療和預防，心理發展和社會環境對心理健康的影響，以及精神健康服務的研究和發展。此外，該雜志還關注兒童和青少年精神病學領域的倫理、法律和政策問題，以及與其他相關領域（如教育學、社會學、法學等）的交叉研究。
JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在PSYCHIATRY領域為Q2。
Cite Score數據顯示，CiteScore：3.9，SJR：0.648，SNIP：0.882
學科類別
大類：Medicine，小類：Pediatrics, Perinatology and Child Health，分區：Q2，排名：97 / 330，百分位：70%； 大類：Medicine，小類：Psychiatry and Mental Health，分區：Q2，排名：254 / 567，百分位：55%；
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