《L1 Educational Studies In Language And Literature》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1573-1731。
出版語言：English
國際簡稱：L1 EDUC STUD LANG LI
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
L1 語言與文學(xué)教育研究(L1 Educational Studies In Language And Literature)是一本由Amsterdam University Press出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《L1 語言與文學(xué)教育研究》是一本專注于第一語言（即母語）教學(xué)和文學(xué)教育的學(xué)術(shù)期刊。這本雜志可能涵蓋了語言教育理論、教學(xué)方法、文學(xué)教育的實(shí)踐和研究，以及語言和文學(xué)在教育中的作用等多個(gè)方面。雜志可能特別關(guān)注語言教育的創(chuàng)新策略，包括如何提高學(xué)生的語言能力、批判性思維和文化素養(yǎng)。它可能發(fā)表了關(guān)于語言教學(xué)的實(shí)證研究、案例研究、教學(xué)反思以及教育政策的討論。此外，這本雜志也可能探討了文學(xué)教育如何幫助學(xué)生理解文化多樣性、培養(yǎng)審美情感和提高人文素養(yǎng)。
考慮到文學(xué)在語言教育中的重要性，雜志可能包含了對(duì)不同文學(xué)流派、作品和作者的分析，以及文學(xué)教學(xué)方法的探討。它可能鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究，將語言學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域的研究成果結(jié)合起來，以促進(jìn)語言和文學(xué)教育的發(fā)展。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為27篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為1，CiteScore指數(shù)2，SJR指數(shù)0.39。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2
- SJR：0.39
- SNIP：0.843
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Literature and Literary Theory | Q1 | 18 / 1106 |
98%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 189 / 1088 |
82%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 224 / 1167 |
80%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 783 / 1543 |
49%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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