基督教高等教育(Christian Higher Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.4，CiteScore指數(shù)1.1，SJR指數(shù)0.156。本刊非開放獲取期刊。
《基督教高等教育雜志》作為一份專注于探討基督教高等教育領(lǐng)域的專業(yè)刊物，其背景與使命深具意義。該雜志的誕生，旨在促進(jìn)基督教高等教育在全球范圍內(nèi)的交流與合作，特別是在中國這一具有深厚文化底蘊(yùn)和多元化教育需求的國家。
自19世紀(jì)中后期以來，基督教教育在中國逐漸發(fā)展，并呈現(xiàn)出專業(yè)化、系統(tǒng)化、高等化、合作化和相對(duì)獨(dú)立的趨勢(shì)。隨著第一批基督教大學(xué)的建立，這些教育機(jī)構(gòu)不僅致力于宗教領(lǐng)袖的培養(yǎng)，還開始將宗教與教育緊密結(jié)合，通過辦學(xué)實(shí)現(xiàn)傳教目的。同時(shí)，它們也積極推動(dòng)教育的中國化和專業(yè)化進(jìn)程，盡管早期這一進(jìn)程速度較為緩慢。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 584 / 756 |
22.82%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Religious Studies | Q1 | 80 / 644 |
87%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 1091 / 1543 |
29%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商。
