關于《International Journal Of Art & Design Education》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。

《International Journal Of Art & Design Education》雜志創刊于2003年，國際標準簡稱為INT J ART DES EDUC，ISSN號：1476-8062，E-ISSN號：1476-8070。

該雜志由Wiley-Blackwell出版，出版周期為3 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于Multiple領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，在學術界具有較高的影響力。

《International Journal Of Art & Design Education》雜志中文名稱為：國際藝術與設計教育雜志。

《International Journal of Art & Design Education》是一本專注于藝術與設計教育領域的學術期刊，它為全球的教育工作者、研究人員、學者以及專業人士提供了一個分享和討論有關藝術教育各個方面的研究成果的平臺。該期刊涵蓋了從幼兒教育到高等教育各個階段的藝術教育，包括但不限于視覺藝術、創意思維、手工藝、設計實踐和藝術史。

該期刊的主要特色是發表經過獨立評審的文章，這些文章代表了藝術與設計教育領域的最新研究和學術探討。期刊鼓勵作者提交創新性的研究，這些研究可能涉及教學方法、學習理論、課程設計、教育政策、以及藝術教育在個人和社會發展中的作用等主題。

分區情況：

在中科院最新升級版分區表中，該雜志在大類學科教育學中位于4區，小類學科ART藝術中位于2區。

JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在ART領域為N/A。

Cite Score數據顯示，CiteScore：2.9，SJR：0.586，SNIP：1.074

學科類別

大類：Arts and Humanities，小類：Visual Arts and Performing Arts，分區：Q1，排名：23 / 667，百分位：96%； 大類：Arts and Humanities，小類：Arts and Humanities (miscellaneous)，分區：Q1，排名：132 / 552，百分位：76%；

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