《Advances In Health Sciences Education》雜志屬于中科院分區：2區，影響因子是：3。
出版周期：Tri-annual
OA是否開放：未開放
Gold OA文章占比：45.06%
是否預警：否
出版語言：English
中科院分區信息：
從大類學科分區來看，《Advances In Health Sciences Education》雜志在中科院最新升級版分區表中位于教育學2區。教育學是一個廣泛的學科領域，涵蓋了從衛生保健與服務的各個層面。該雜志能夠躋身2區，足以證明其在教育學領域內的學術水平和影響力。
進一步細分到小類學科，該雜志則屬于HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES衛生保健與服務領域，位于1區。
中科院分區信息
健康科學教育的進展2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 |
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES
衛生保健與服務
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
|
1區
2區
2區
|
否 | 否 |
健康科學教育的進展2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES
衛生保健與服務
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
|
1區
1區
2區
|
否 | 否 |
健康科學教育的進展2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 |
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES
衛生保健與服務
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
|
1區
2區
2區
|
是 | 否 |
健康科學教育的進展2021年12月基礎版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 3區 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES
衛生保健與服務
|
2區
3區
|
否 | 否 |
健康科學教育的進展2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 |
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES
衛生保健與服務
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
|
1區
2區
2區
|
是 | 否 |
健康科學教育的進展2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES
衛生保健與服務
|
2區
2區
2區
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
影響因子：3。從影響因子的角度來看，《Advances In Health Sciences Education》雜志也表現出色，該雜志影響因子在不同年份有所波動，但總體呈上升趨勢，這種趨勢不僅反映了該雜志在學術界的影響力逐漸增強，也體現了其在推動醫學-衛生保健領域發展方面的積極作用。
從JCR分區信息的角度，
按JIF指標學科分區分為：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，分區：Q1，排名：83 / 756，百分位：89.1%；EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，分區：Q1，排名：17 / 85，百分位：80.6%；HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES，分區：Q2，排名：51 / 174，百分位：71%；
按JCI指標學科分區分為：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，分區：Q1，排名：131 / 756，百分位：82.74%；EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，分區：Q1，排名：13 / 85，百分位：85.29%；HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES，分區：Q1，排名：21 / 175，百分位：88.29%；
JCR分區信息
Advances In Health Sciences Education（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 83 / 756 |
89.1%
|
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 17 / 85 |
80.6%
|
| 學科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES | SCIE | Q2 | 51 / 174 |
71%
|
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 131 / 756 |
82.74%
|
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 13 / 85 |
85.29%
|
| 學科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES | SCIE | Q1 | 21 / 175 |
88.29%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
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