關(guān)于《Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內(nèi)容進行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學(xué)術(shù)思考和見解。

《Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities》雜志創(chuàng)刊于1996年，國際標準簡稱為J APPL RES INTELLECT，ISSN號：1360-2322，E-ISSN號：1468-3148。

該雜志由Wiley-Blackwell出版，出版周期為6 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于Multiple領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities》雜志中文名稱為：智力障礙應(yīng)用研究雜志。

《智力障礙應(yīng)用研究雜志》是傳播思想的重要論壇，以促進智障人士有價值的生活方式。它報告了來自所有相關(guān)專業(yè)學(xué)科的作者在英國和海外的研究。它面向國際多學(xué)科讀者。該雜志致力于推動智力障礙領(lǐng)域的科學(xué)研究和應(yīng)用實踐，為改善智力障礙患者的生活和福祉提供理論依據(jù)和實踐指導(dǎo)。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、評論、案例報告和政策分析，該期刊為全球智力障礙研究領(lǐng)域的專業(yè)人士提供了一個重要的學(xué)術(shù)交流平臺。

分區(qū)情況：

在中科院最新升級版分區(qū)表中，該雜志在大類學(xué)科醫(yī)學(xué)中位于3區(qū)，小類學(xué)科REHABILITATION康復(fù)醫(yī)學(xué)中位于3區(qū)。

JCR分區(qū)信息按JIF指標學(xué)科分區(qū)，該雜志在PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領(lǐng)域為Q2。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：4.7，SJR：0.909，SNIP：1.354

學(xué)科類別

大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q1，排名：297 / 1543，百分位：80%； 大類：Social Sciences，小類：Developmental and Educational Psychology，分區(qū)：Q2，排名：103 / 360，百分位：71%；

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