《Strategies For Policy In Science And Education-strategii Na Obrazovatelnata I Na》國際標準刊號?ISSN:1310-0270,電子期刊的國際標準刊號:1314-8575。
出版語言:English
國際簡稱:STRATEG POLICY SCI E
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容:
科學(xué)和教育政策戰(zhàn)略(Strategies For Policy In Science And Education-strategii Na Obrazovatelnata I Na)是一本學(xué)術(shù)刊物,主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,
《科學(xué)和教育政策戰(zhàn)略》是一部綜合性的文獻,探討了教育與教育研究領(lǐng)域的多個重要主題。這部戰(zhàn)略文件旨在通過科學(xué)研究的支持,推動教育政策的創(chuàng)新和優(yōu)化。它不僅關(guān)注教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運作,還涉及教育研究的方法論、數(shù)據(jù)分析、政策評估等方面。核心目標是提高教育質(zhì)量,促進教育公平,支持教育的發(fā)展和改革。
文件強調(diào)了教育政策的科學(xué)性和依據(jù),提倡基于數(shù)據(jù)和實證研究的決策過程。通過系統(tǒng)的數(shù)據(jù)收集和分析,政策制定者能夠更準確地識別教育領(lǐng)域中的問題,并設(shè)計出針對性的解決方案。此外,文件還討論了教育研究的最新進展,包括新興的教育技術(shù)、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)理論。這些研究成果有助于推動教育實踐的創(chuàng)新,并確保教育政策與時俱進。
發(fā)文量:
近年來,該期刊的年發(fā)文量約為79篇。
學(xué)術(shù)影響力:
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q4,2023年發(fā)布的影響因子為0.4,本刊非開放獲取期刊。
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