《Strategies For Policy In Science And Education-strategii Na Obrazovatelnata I Na》國際標準刊號?ISSN：1310-0270，電子期刊的國際標準刊號：1314-8575。
出版語言：English
國際簡稱：STRATEG POLICY SCI E
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
科學(xué)和教育政策戰(zhàn)略(Strategies For Policy In Science And Education-strategii Na Obrazovatelnata I Na)是一本學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《科學(xué)和教育政策戰(zhàn)略》是一部綜合性的文獻，探討了教育與教育研究領(lǐng)域的多個重要主題。這部戰(zhàn)略文件旨在通過科學(xué)研究的支持，推動教育政策的創(chuàng)新和優(yōu)化。它不僅關(guān)注教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運作，還涉及教育研究的方法論、數(shù)據(jù)分析、政策評估等方面。核心目標是提高教育質(zhì)量，促進教育公平，支持教育的發(fā)展和改革。
文件強調(diào)了教育政策的科學(xué)性和依據(jù)，提倡基于數(shù)據(jù)和實證研究的決策過程。通過系統(tǒng)的數(shù)據(jù)收集和分析，政策制定者能夠更準確地識別教育領(lǐng)域中的問題，并設(shè)計出針對性的解決方案。此外，文件還討論了教育研究的最新進展，包括新興的教育技術(shù)、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)理論。這些研究成果有助于推動教育實踐的創(chuàng)新，并確保教育政策與時俱進。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為79篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.4，本刊非開放獲取期刊。
投稿咨詢聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯(lián)系我們及時更正。
