《Curriculum Matters》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1177-1828，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：2253-2129。

出版語(yǔ)言：English

國(guó)際簡(jiǎn)稱：CURRIC MATTERS

研究方向：Social Sciences - Education

期刊定位與內(nèi)容：

課程問題(Curriculum Matters)是一本由New Zealand Council for Educational Research Press出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，

《課程問題》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《課程問題》是新西蘭教育研究委員會(huì)出版的一本同行評(píng)審期刊，每年出版一次。作為教育領(lǐng)域的專業(yè)期刊，它為教育工作者、學(xué)者和政策制定者提供了一個(gè)重要的學(xué)術(shù)平臺(tái)，用于討論、評(píng)論和了解課程相關(guān)的各種問題。該期刊內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了課程設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)以及課程改革等多個(gè)方面。它不僅關(guān)注理論層面的探討，也注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享，為讀者提供了全面的視角來理解和改進(jìn)課程。

雜志的出版對(duì)于推動(dòng)教育研究的發(fā)展和促進(jìn)教育實(shí)踐的改進(jìn)具有重要意義。它不僅反映了當(dāng)前教育領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問題，也為未來的課程發(fā)展提供了有價(jià)值的參考和啟示。通過閱讀這本期刊，教育工作者可以獲得最新的研究成果和教學(xué)方法，從而更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和社會(huì)的發(fā)展要求。

發(fā)文量：

近年來，該期刊的年發(fā)文量約為8篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.1，CiteScore指數(shù)0.7，SJR指數(shù)0.117。本刊非開放獲取期刊。

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