《Aloma-revista De Psicologia Ciencies De L Educacio I De L Esport》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1138-3194，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：2339-9694。
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：ALOMA
研究方向：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
期刊定位與內(nèi)容：
心理學(xué)、教育和運(yùn)動(dòng)科學(xué)雜志(Aloma-revista De Psicologia Ciencies De L Educacio I De L Esport)是一本由Facultat de Psicologia, Ciencies de l'Educacio i de l'Esport Blanquerna出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，
《心理學(xué)、教育和運(yùn)動(dòng)科學(xué)雜志》致力于探討信息和通信技術(shù)（TIC）對(duì)心理學(xué)、教育和社會(huì)領(lǐng)域的深遠(yuǎn)影響。TIC包括互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術(shù)以及各種應(yīng)用，如移動(dòng)設(shè)備、在線社交網(wǎng)絡(luò)和在線視頻游戲。這些技術(shù)在改變個(gè)人和群體行為及互動(dòng)模式方面扮演了重要角色。
在心理學(xué)領(lǐng)域，研究重點(diǎn)包括數(shù)字技術(shù)如何影響個(gè)體的認(rèn)知過(guò)程、情感狀態(tài)以及心理健康。例如，社交媒體的使用對(duì)自我認(rèn)同、社會(huì)比較及心理幸福感的影響被廣泛關(guān)注。此外，在線行為和游戲活動(dòng)對(duì)心理發(fā)展的影響，如注意力、沖動(dòng)控制和社交技能，也成為重要的研究課題。
發(fā)文量：
近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為20篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為1，CiteScore指數(shù)2.5，SJR指數(shù)0.321。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.5
- SJR：0.321
- SNIP：0.517
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Psychology (miscellaneous) | Q2 | 39 / 97 |
60%
|
| 大類：Psychology 小類：Education | Q2 | 654 / 1543 |
57%
|
| 大類：Psychology 小類：Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation | Q2 | 117 / 247 |
52%
|
| 大類：Psychology 小類：Computer Networks and Communications | Q3 | 240 / 395 |
39%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
投稿咨詢聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料整理，若存在錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們及時(shí)更正。
