《Psicologia Educativa》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1135-755X，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：2174-0526。

創(chuàng)刊時(shí)間：1995年

出版周期：2 issues/year

出版語言：English/Spanish

國際簡(jiǎn)稱：PSICOL EDUC

研究方向：Multiple

期刊定位與內(nèi)容：

教育心理學(xué)(Psicologia Educativa)是一本由Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1995年，出版周期2 issues/year。

《教育心理學(xué)》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹心理學(xué)：綜合的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《Psicologia Educativa》是一本專注于教育心理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，致力于促進(jìn)教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科之間的交流與合作。該期刊的核心目標(biāo)是分享在教育過程中涉及認(rèn)知、情感和文化等方面的研究成果，以及在教育干預(yù)和創(chuàng)新領(lǐng)域的最新進(jìn)展。

期刊特別歡迎來自不同學(xué)科背景的研究人員，包括心理學(xué)家、人類學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、教育技術(shù)人員、教師等，向其投稿。這些研究人員可以通過發(fā)表原創(chuàng)論文、評(píng)論文章、案例研究等形式，展示他們?cè)诮逃睦韺W(xué)領(lǐng)域的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究方法和視角，以促進(jìn)對(duì)教育心理學(xué)問題的全面理解和深入探討。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期2 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為17篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.7，CiteScore指數(shù)3.5，SJR指數(shù)0.556。本刊為開放獲取期刊。

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