《Philosophy Of Music Education Review》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Indiana University Press出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，出版語言：English，專注于MUSIC領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹MUSIC的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《音樂教育哲學(xué)評(píng)論雜志》可能是一份專注于音樂教育領(lǐng)域內(nèi)哲學(xué)探討和評(píng)論的專業(yè)期刊。該雜志可能涵蓋了音樂教育的本質(zhì)、目的、價(jià)值論等基本問題，以及音樂教育史、比較音樂教育學(xué)、音樂教育心理學(xué)等多個(gè)分支領(lǐng)域的研究。雜志可能提供了一個(gè)學(xué)術(shù)討論的平臺(tái)，讓學(xué)者們可以就音樂教育的理論與實(shí)踐進(jìn)行深入交流和探討。
音樂教育哲學(xué)原理是探討音樂教育的根本問題，包括音樂教育的性質(zhì)、目標(biāo)和價(jià)值等。這些哲學(xué)問題對(duì)于指導(dǎo)音樂教育實(shí)踐、提高音樂教育質(zhì)量具有重要意義。音樂教育史則研究人類社會(huì)各階段音樂教育實(shí)踐活動(dòng)和音樂教育思想的發(fā)展過程，有助于我們了解音樂教育的演變和趨勢。
此外，關(guān)于《Philosophy Of Music Education Review》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：N/A，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q1
JCR分區(qū)信息
Philosophy Of Music Education Review（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：MUSIC | ESCI | N/A | N / A |
0%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：MUSIC | ESCI | Q1 | 11 / 111 |
90.54%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.6
- SJR：0.289
- SNIP：1.024
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Music | Q1 | 28 / 180 |
84%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Philosophy | Q1 | 143 / 806 |
82%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 892 / 1543 |
42%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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