要提升在《Computer Assisted Language Learning》雜志上的發表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優化稿件質量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創新點。

數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態。

5、利用專業服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Computer Assisted Language Learning》雜志創刊于1988年，ISSN號：0958-8221，E-ISSN號：1744-3210，國際標準簡稱為COMPUT ASSIST LANG L，中文名稱為：《計算機輔助語言學習》。

該雜志由Taylor & Francis出版，出版語言為English，出版地區為ENGLAND，出版周期為8 issues/year。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究領域的SCI學術期刊，被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《計算機輔助語言學習》雜志每年出版八期，廣泛覆蓋多個學科領域，包括語言學、教育學、計算機科學等，旨在提供一個論壇，用于討論該領域的最新發現，并分享有關現有技術的經驗與信息。其研究范圍極為廣泛，包括但不限于語言學習與教學方法、語言測試系統、人機交互、語言課件設計與開發、課程整合、教師培訓、新技術應用以及社會文化背景等方面的研究。

該期刊不僅關注技術本身的發展，更重視技術如何影響并促進語言學習和教學的實踐。它鼓勵跨學科研究，推動計算機輔助語言學習理論的創新與實踐的深化。同時，該期刊也重視實證研究，通過發表高質量的學術論文，為學術界提供豐富的數據和理論支持。

該雜志在中科院分區表中，大類學科“文學”為1區，小類學科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”為1區；在JCR分區等級為Q1。其影響因子為6。

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