《International Journal Of Qualitative Studies In Education》國際標準刊號?ISSN：0951-8398，電子期刊的國際標準刊號：1366-5898。
出版語言：English
國際簡稱：INT J QUAL STUD EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
國際教育定性研究雜志(International Journal Of Qualitative Studies In Education)是一本由Taylor & Francis出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《國際教育定性研究雜志》是一份專注于教育領域定性研究的學術期刊，旨在為全球范圍內的教育研究者、實踐者和政策制定者提供一個交流和分享定性研究成果的平臺。通過發表高質量的研究論文，該雜志致力于推動教育領域的理論創新和實踐改進。雜志的內容豐富多樣，涵蓋了教育領域的各個層面和方面，包括教育政策、教育管理、課程設計、教學方法、學生評估、教師發展、家庭教育、社區教育等。通過閱讀該雜志，讀者可以了解到教育領域的最新研究成果、理論觀點和實踐經驗，從而為自己的研究和工作提供有益的參考和啟示。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為103篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為1.1，CiteScore指數2.9，SJR指數0.693。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.9
- SJR：0.693
- SNIP：1.357
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 570 / 1543 |
63%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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