期刊簡(jiǎn)介

癌癥教育雜志(Journal Of Cancer Education)是一本由Springer US出版的一本醫(yī)學(xué)-醫(yī)學(xué)：信息學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道醫(yī)學(xué)-醫(yī)學(xué)：信息相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，該刊創(chuàng)刊于2007年，出版周期Quarterly。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為1.4，CiteScore指數(shù)3.4，SJR指數(shù)0.646。本刊非開(kāi)放獲取期刊。

《癌癥教育雜志》是美國(guó)癌癥教育協(xié)會(huì) (AACE) 和歐洲癌癥教育協(xié)會(huì) (EACE) 的官方雜志，是一份國(guó)際性季刊，致力于發(fā)表原創(chuàng)文章，涉及癌癥教育的各個(gè)方面，面向醫(yī)生、牙醫(yī)、護(hù)士、學(xué)生、社會(huì)工作者和其他相關(guān)健康專(zhuān)業(yè)人士、患者、公眾以及任何對(duì)癌癥相關(guān)問(wèn)題的有效教育感興趣的人。

文章包括教育研究的原創(chuàng)成果報(bào)告，以及對(duì)癌癥教育中當(dāng)前問(wèn)題和技術(shù)的討論。歡迎撰寫(xiě)有關(guān)教育方法、工具和項(xiàng)目評(píng)估等主題的手稿。合適的主題包括癌癥基礎(chǔ)科學(xué)方面的教學(xué)；對(duì)癌癥患者管理態(tài)度的評(píng)估；與癌癥相關(guān)的診斷技能的教學(xué)；對(duì)本科、研究生或繼續(xù)教育計(jì)劃的評(píng)估；以及關(guān)于從預(yù)防到姑息治療的癌癥教育各個(gè)方面的文章。

我們鼓勵(lì)您為名為“反思”的特別專(zhuān)欄投稿；這些文章應(yīng)涉及應(yīng)對(duì)癌癥、癌癥患者及其家人的人性方面，并在這些努力中找到意義和支持。

也歡迎致編輯的信（600 字或更少），涉及已發(fā)表的文章或當(dāng)前感興趣的問(wèn)題。

還有評(píng)論；書(shū)籍和媒體評(píng)論；以及教育計(jì)劃、獎(jiǎng)學(xué)金和補(bǔ)助金的公告。

文章應(yīng)限制在不超過(guò)十頁(yè)雙倍行距的打字頁(yè)數(shù)，并且不應(yīng)超過(guò)三個(gè)表格或圖表和 25 個(gè)參考文獻(xiàn)。我們還鼓勵(lì)五頁(yè)或更少的打字頁(yè)數(shù)的簡(jiǎn)短報(bào)告，其中不超過(guò)一個(gè)圖表或表格和 15 個(gè)參考文獻(xiàn)。