《Early Childhood Research Quarterly》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：0885-2006，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1873-7706。
創(chuàng)刊時(shí)間：1986年
出版周期：4 issues/year
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：EARLY CHILD RES Q
研究方向：Multiple
期刊定位與內(nèi)容：
早期兒童研究季刊(Early Childhood Research Quarterly)是一本由Elsevier出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，屬于國(guó)際一流期刊。該刊創(chuàng)刊于1986年，出版周期4 issues/year。
《早期兒童研究季刊》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹心理學(xué)：發(fā)育的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《早期兒童研究季刊》（ECRQ）發(fā)布關(guān)于幼兒教育和從出生到8歲的發(fā)育。雜志主要發(fā)表關(guān)于幼兒發(fā)展、理論和教育實(shí)踐相關(guān)問(wèn)題的實(shí)證研究（定量或定性方法）。該期刊的目標(biāo)是為早期兒童教育研究者、教師、政策制定者和其他相關(guān)人士提供一個(gè)交流和分享研究成果的平臺(tái)。它不僅關(guān)注理論研究，也關(guān)注實(shí)證研究，鼓勵(lì)作者從不同的角度和方法來(lái)探討早期兒童教育的問(wèn)題。作為是一本權(quán)威的、有影響力的學(xué)術(shù)期刊，對(duì)于推動(dòng)早期兒童教育的研究和發(fā)展起到了重要的作用。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期4 issues/year。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為119篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為3.2，CiteScore指數(shù)7，SJR指數(shù)1.569。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：7
- SJR：1.569
- SNIP：2.07
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Sociology and Political Science | Q1 | 84 / 1466 |
94%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 131 / 1543 |
91%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 46 / 360 |
87%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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