關于《Journal Of Marketing For Higher Education》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術誠信與原創(chuàng)性：作者應確保論文的核心內容和創(chuàng)新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學術思考和見解。

《Journal Of Marketing For Higher Education》雜志創(chuàng)刊于1988年，國際標準簡稱為J MARK HIGH EDUC，ISSN號：0884-1241，E-ISSN號：1540-7144。

該雜志由Taylor & Francis出版，出版周期為2 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于Multiple領域的學術期刊，它被國際權威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，在學術界具有較高的影響力。

《Journal Of Marketing For Higher Education》雜志中文名稱為：高等教育營銷雜志。

《高等教育營銷雜志》作為一本享有盛譽的學術期刊，其歷史可以追溯到1988年。這本期刊以其嚴格的雙盲同行評審流程而著稱，確保了發(fā)表文章的學術質量和創(chuàng)新性。它不僅關注高等教育市場營銷的各個方面，還涵蓋了與之相關的多學科研究，從而為全球學者提供了一個交流和分享知識的平臺。自創(chuàng)刊以來，該雜志已經吸引了來自世界各地的學者投稿，其讀者群體也遍布全球，體現(xiàn)了其國際化的特點。

此外，該雜志鼓勵跨學科的研究，以促進不同領域之間的對話和合作，進一步推動高等教育市場營銷領域的學術發(fā)展。通過發(fā)表高質量的研究論文和綜述，它為高等教育機構提供了寶貴的市場洞察和策略建議，幫助它們在競爭激烈的市場中保持領先地位。

分區(qū)情況：

在中科院最新升級版分區(qū)表中，該雜志在大類學科管理學中位于3區(qū)，小類學科BUSINESS商業(yè)：管理中位于4區(qū)。

JCR分區(qū)信息按JIF指標學科分區(qū)，該雜志在BUSINESS領域為Q3。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：7.8，SJR：0.608，SNIP：1.482

學科類別

大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q1，排名：98 / 1543，百分位：93%； 大類：Social Sciences，小類：Marketing，分區(qū)：Q2，排名：54 / 210，百分位：74%；

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