《Remedial And Special Education》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：0741-9325，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1538-4756。
創(chuàng)刊時(shí)間：1984年
出版周期：6 issues/year
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱(chēng)：REM SPEC EDUC
研究方向：EDUCATION, SPECIAL
期刊定位與內(nèi)容：
補(bǔ)習(xí)和特殊教育(Remedial And Special Education)是一本由SAGE出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION, SPECIAL相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，該刊創(chuàng)刊于1984年，出版周期6 issues/year。
《補(bǔ)習(xí)和特殊教育》發(fā)表專(zhuān)家撰寫(xiě)的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹特殊教育學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
補(bǔ)救和特殊教育（RASE）致力于討論涉及對(duì)典型教學(xué)無(wú)效的人的教育的問(wèn)題。的重點(diǎn)是研究、系統(tǒng)的回顧和討論論文，這些論文對(duì)補(bǔ)救和特殊教育的實(shí)踐有令人信服的影響。適當(dāng)?shù)闹黝}包括，但不限于，對(duì)成績(jī)不佳和特殊的兒童、青年和成人的定義、識(shí)別、評(píng)估、特征、管理和指導(dǎo)；相關(guān)服務(wù)；家庭參與；服務(wù)提供系統(tǒng)；立法；訴訟；以及專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)。手稿應(yīng)該對(duì)教育實(shí)踐有明確和明確的影響。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期6 issues/year。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為30篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.3，CiteScore指數(shù)5.7，SJR指數(shù)1.203。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：5.7
- SJR：1.203
- SNIP：1.856
| 學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Education | Q1 | 212 / 1543 |
86%
|
| 大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Public Health, Environmental and Occupational Health | Q1 | 148 / 665 |
77%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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