要提升在《Irish Educational Studies》雜志上的發(fā)表速度，可以從以下幾個(gè)方面著手：

1、了解期刊特點(diǎn)與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優(yōu)化稿件質(zhì)量

精心準(zhǔn)備論文：在投稿前，確保論文結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關(guān)鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準(zhǔn)確無誤的關(guān)鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)。

數(shù)據(jù)完整準(zhǔn)確：確保研究數(shù)據(jù)完整、以便審稿人能夠快速驗(yàn)證論文的可靠性和科學(xué)性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時(shí)回應(yīng)審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時(shí)機(jī)

避開投稿高峰期、關(guān)注期刊動(dòng)態(tài)。

5、利用專業(yè)服務(wù)

語言潤色服務(wù)：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業(yè)的語言潤色服務(wù)來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運(yùn)用準(zhǔn)確清晰。

《Irish Educational Studies》雜志創(chuàng)刊于1981年，ISSN號：0332-3315，E-ISSN號：1747-4965，國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為IRISH EDUC STUD，中文名稱為：《愛爾蘭教育研究》。

該雜志由Taylor & Francis出版，出版語言為English，出版地區(qū)為ENGLAND，出版周期為4 issues/year。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的SCI學(xué)術(shù)期刊，被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，其在學(xué)術(shù)界擁有較高的影響力和學(xué)術(shù)地位。

《愛爾蘭教育研究》是一本國際性的、經(jīng)過評審的期刊，通過借鑒教育理論和實(shí)踐中的所有學(xué)科，就一系列與教育相關(guān)的主題發(fā)表手稿；這包括人類學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)和課程研究。

《Irish Educational Studies》是一本國際性的同行評審期刊，致力于發(fā)表與教育相關(guān)的各類主題的論文。該期刊涵蓋了教育理論及實(shí)踐的各個(gè)領(lǐng)域，包括人類學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)和課程研究等。它特別歡迎那些具有批判性視角、能夠?qū)⒌胤脚c全球聯(lián)系起來、并對教育實(shí)踐產(chǎn)生影響的研究文章，這些研究可能涉及從早期教育到高等教育的所有教育領(lǐng)域。

該雜志在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科“教育學(xué)”為4區(qū)，小類學(xué)科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”為4區(qū)；在JCR分區(qū)等級為Q2。其影響因子為1.8。

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