要提升在《Oxford Review Of Education》雜志上的發(fā)表速度，可以從以下幾個(gè)方面著手：

1、了解期刊特點(diǎn)與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優(yōu)化稿件質(zhì)量

精心準(zhǔn)備論文：在投稿前，確保論文結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關(guān)鍵詞：撰寫簡(jiǎn)潔明了的摘要和準(zhǔn)確無誤的關(guān)鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)。

數(shù)據(jù)完整準(zhǔn)確：確保研究數(shù)據(jù)完整、以便審稿人能夠快速驗(yàn)證論文的可靠性和科學(xué)性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時(shí)回應(yīng)審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時(shí)機(jī)

避開投稿高峰期、關(guān)注期刊動(dòng)態(tài)。

5、利用專業(yè)服務(wù)

語言潤(rùn)色服務(wù)：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業(yè)的語言潤(rùn)色服務(wù)來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運(yùn)用準(zhǔn)確清晰。

《Oxford Review Of Education》雜志創(chuàng)刊于1975年，ISSN號(hào)：0305-4985，E-ISSN號(hào)：1465-3915，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱為OXFORD REV EDUC，中文名稱為：《牛津教育評(píng)論》。

該雜志由Taylor & Francis出版，出版語言為English，出版地區(qū)為ENGLAND，出版周期為6 issues/year。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的SCI學(xué)術(shù)期刊，被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄，其在學(xué)術(shù)界擁有較高的影響力和學(xué)術(shù)地位。

《牛津教育評(píng)論》是一份歷史悠久的期刊，擁有廣泛的國(guó)際讀者群。它致力于培養(yǎng)跨學(xué)科的教育獎(jiǎng)學(xué)金。編輯們歡迎報(bào)道重大新研究的文章，以及更具概念性或理論性的貢獻(xiàn)。編輯委員會(huì)的成員反映了這些重點(diǎn)，自1974年成立以來，這些重點(diǎn)一直是《牛津教育評(píng)論》的特色。編輯委員會(huì)每年召開兩次會(huì)議，負(fù)責(zé)期刊的總體發(fā)展。

該雜志在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科“教育學(xué)”為3區(qū)，小類學(xué)科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”為4區(qū)；在JCR分區(qū)等級(jí)為Q1。其影響因子為2.3。

聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們及時(shí)更正。