不同雜志的版面費收費標準存在差異，部分期刊也有可能不收取版面費。想查詢《Behavioral Disorders》雜志的版面費，可以按以下步驟操作：
1、使用學術數(shù)據(jù)庫查詢
Web of Science/Scopus：搜索雜志名稱，查看其信息頁是否標注版面費。
DOAJ（開放獲取期刊目錄）：若雜志在列，可查看公開的版面費信息。
2、聯(lián)系編輯部或同行
郵件詢問：如果在投稿系統(tǒng)中未找到版面費信息，可通過郵件直接聯(lián)系雜志社，提供雜志名稱和具體問題，通常會得到準確答復。
電話咨詢：在緊急情況下，也可以直接撥打雜志社電話進行詢問。
咨詢同領域發(fā)表過該期刊的學者，了解實際收費情況。
3、機構或出版社政策
機構協(xié)議：若您隸屬高校或研究所，可通過圖書館或科研管理部門查詢是否有版面費資助。
出版社政策：檢查出版社是否對旗下期刊統(tǒng)一規(guī)定版面費。
一、《Behavioral Disorders》雜志基本信息
中文名稱：行為障礙
國際簡稱：BEHAV DISORDERS
E-ISSN：2163-5307，ISSN：0198-7429
創(chuàng)刊時間：1975年，由SAGE出版
出版周期：4 issues/year
該雜志專注于Multiple（EDUCATION, SPECIAL），每篇文章都是該主題的最新、獨立的摘要，旨在為尚未深入研究該領域的讀者提供易于理解的內容。
開放獲取（OA）政策屬于未開放，Gold OA文章占比：6.67%。
二、《Behavioral Disorders》雜志學術影響力與分區(qū)
影響因子：2.1，其JCR分區(qū)：Q1。
按JIF指標學科分區(qū)學科：EDUCATION, SPECIAL，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q1，排名：9 / 62，百分位：86.3%；PSYCHOLOGY, CLINICAL，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q2，排名：80 / 180，百分位：55.8%；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q2，排名：33 / 74，百分位：56.1%；
按JCI指標學科分區(qū)學科：EDUCATION, SPECIAL，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q3，排名：37 / 62，百分位：41.13%；PSYCHOLOGY, CLINICAL，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q2，排名：47 / 180，百分位：74.17%；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，收錄子集：SSCI，分區(qū)：Q2，排名：35 / 74，百分位：53.38%；
CiteScore：3.9
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.9
- SJR：0.833
- SNIP：1.735
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 401 / 1543 |
74%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Clinical Psychology | Q2 | 112 / 311 |
64%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 145 / 360 |
59%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
分區(qū)情況
中科院分區(qū)：
在中科院最新升級版分區(qū)表中，大類學科為心理學，分區(qū)：4區(qū)，小類學科EDUCATION, SPECIAL特殊教育學，分區(qū)：4區(qū)。
中科院分區(qū)信息
行為障礙2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學
PSYCHOLOGY, CLINICAL
心理學：臨床
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
行為障礙2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學
PSYCHOLOGY, CLINICAL
心理學：臨床
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
2區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
行為障礙2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學
PSYCHOLOGY, CLINICAL
心理學：臨床
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
1區(qū)
2區(qū)
2區(qū)
|
是 | 否 |
行為障礙2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學
PSYCHOLOGY, CLINICAL
心理學：臨床
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
1區(qū)
2區(qū)
2區(qū)
|
是 | 否 |
行為障礙2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學
PSYCHOLOGY, CLINICAL
心理學：臨床
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
2區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
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否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學術影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
其他指標
年發(fā)文量：17篇。
隨著Multiple領域的快速發(fā)展，《Behavioral Disorders》雜志有望繼續(xù)擴大其影響力，吸引更多高質量的研究文章，為讀者提供更全面的學術資源。
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