關于《Journal For Specialists In Group Work》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。
3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。
4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。
《Journal For Specialists In Group Work》雜志國際標準簡稱為J SPEC GROUP WORK，ISSN號：0193-3922，E-ISSN號：1549-6295。
該雜志由Taylor & Francis出版，出版語言為English。作為一本專注于PSYCHOLOGY, CLINICAL領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。
《Journal For Specialists In Group Work》雜志中文名稱為：小組工作專家期刊。
《小組工作專家期刊》是一本專注于團體工作專業的國際學術期刊。該雜志發表與團體治療、團體咨詢、團體培訓和團體動力學相關的研究文章。它為團體工作領域的專業人士、研究人員和學生提供了一個討論最新研究、理論和實踐的平臺。期刊內容不僅涵蓋臨床應用，還包括教育和培訓方面的研究，旨在促進團體工作領域的知識發展和專業實踐。
該雜志對團體工作領域的學術研究和實踐發展做出了重要貢獻。通過發表實證研究、理論分析和案例研究，它幫助專業人士了解團體工作的有效方法，并提供了一個評估和改進團體干預策略的論壇。期刊的專業影響體現在其對團體工作教育和培訓的貢獻，以及對提高團體工作實踐質量的推動上。其特色在于它強調實踐相關性，鼓勵提交能夠直接應用于臨床和教育實踐的研究。通過這些研究，期刊促進了團體工作理論與實踐的結合，對提升團體工作的整體效果具有重要的指導意義。
JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在PSYCHOLOGY, CLINICAL領域為Q3。
Cite Score數據顯示，CiteScore：2.3，SJR：0.274，SNIP：0.748
學科類別
大類：Psychology，小類：Developmental and Educational Psychology，分區：Q3，排名：213 / 360，百分位：40%； 大類：Psychology，小類：Social Psychology，分區：Q3，排名：194 / 310，百分位：37%；
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