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期刊簡介

教育研究評論(Review Of Research In Education)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1973年，出版周期1 issue/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為2.4，CiteScore指數15.7，SJR指數1.987。本刊非開放獲取期刊。

《教育研究評論》（RRE）每年出版一次，為對該領域具有重要意義的選定教育主題進行分析研究評論提供了一個論壇。每一卷都涉及與教育和學習廣泛相關的主題，并發表文章，批判性地審視相關學科和領域的各種文獻和知識體系。RRE卷提高了知識水平，促進了討論，并為未來的研究指明了方向。

中科院分區信息

教育研究評論2023年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	1區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	1區	否	否

教育研究評論2022年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	1區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	1區	是	否

教育研究評論2021年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	1區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	1區	是	是

教育研究評論2021年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	1區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	1區	是	是

教育研究評論2020年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	1區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	1區	是	是

名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Review Of Research In Education（2023-2024年最新版數據）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	144 / 756	81%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	34 / 756	95.57%

名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）

CiteScore：15.7
SJR：1.987
SNIP：5.074

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	13 / 1543	99%

名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。