《Scandinavian Journal Of Educational Research》國際標準刊號?ISSN：0031-3831，電子期刊的國際標準刊號：1470-1170。
創刊時間：1958年
出版周期：6 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：SCAND J EDUC RES
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
斯堪的納維亞教育研究雜志(Scandinavian Journal Of Educational Research)是一本由Taylor & Francis出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1958年，出版周期6 issues/year。
《斯堪的納維亞教育研究雜志》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學和教育研究的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《國際社會學雜志》不僅介紹了創新的理論和經驗方法，還從國際角度解讀社會現象，其論文特別受歡迎于探討當代社會挑戰和影響全球社會的變革，或強調國際視野如何促進國際社會學理論和知識的發展。該期刊每兩個月出版一次，以雙月刊的形式呈現，為全球社會學界提供了一個交流學術成果的重要平臺?？傊秶H社會學雜志》作為一本國際性的社會學學術期刊，不僅促進了全球社會學研究的交流與合作，還推動了社會學理論和方法的發展，對推動社會學學科的進步具有重要意義。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期6 issues/year。近年來，該期刊的年發文量約為98篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為2，CiteScore指數5.4，SJR指數1.043。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：5.4
- SJR：1.043
- SNIP：1.83
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 242 / 1543 |
84%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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