《Journal Of School Psychology》國際標準刊號?ISSN：0022-4405，電子期刊的國際標準刊號：1873-3506。
創刊時間：1963年
出版周期：6 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：J SCHOOL PSYCHOL
研究方向：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
期刊定位與內容：
學校心理學雜志(Journal Of School Psychology)是一本由Elsevier出版的學術刊物，主要報道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，屬于國際一流期刊。該刊創刊于1963年，出版周期6 issues/year。
《學校心理學雜志》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹心理學：教育的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《Journal Of School Psychology》發表了關于學校環境中心理和行為過程相關研究和實踐的原創實證文章和文獻評論。雜志介紹了干預機制和方法的研究；學校教育對社會、認知、心理健康和成就相關結果發展的影響；評估；以及協商，鼓勵來自不同學科的投稿。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期6 issues/year。近年來，該期刊的年發文量約為56篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為3.8，CiteScore指數6.7，SJR指數1.84。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.7
- SJR：1.84
- SNIP：2.113
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 148 / 1543 |
90%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 54 / 360 |
85%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
投稿咨詢聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。
