關于《Journal Of Experimental Child Psychology》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。
3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。
4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。
《Journal Of Experimental Child Psychology》雜志創刊于1964年，國際標準簡稱為J EXP CHILD PSYCHOL，ISSN號：0022-0965，E-ISSN號：1096-0457。
該雜志由Elsevier出版，出版周期為12 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于Multiple領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，在學術界具有較高的影響力。
《Journal Of Experimental Child Psychology》雜志中文名稱為：實驗兒童心理學雜志。
《實驗兒童心理學雜志》是關于從嬰兒期到青春期兒童發展各個方面的實證研究的主要來源，包括認知、社會和身體發展。雜志主要致力于報道行為和心理發展方面的實證工作。盡管重點是對嬰兒、兒童和青少年的實證研究，但如果這項工作擴展了我們對發展的理解，那么報告對成年人或特殊人群的研究的手稿屬于雜志的職權范圍。鼓勵發表綜合論文，介紹針對一個問題的多個實驗的結果；不鼓勵從單個項目中分割出研究結果的零碎論文。
分區情況：
在中科院最新升級版分區表中，該雜志在大類學科心理學中位于2區，小類學科PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL心理學：發育中位于2區。
JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領域為Q3。
Cite Score數據顯示，CiteScore：4.5，SJR：1.082，SNIP：1.155
學科類別
大類：Psychology，小類：Experimental and Cognitive Psychology，分區：Q2，排名：49 / 165，百分位：70%； 大類：Psychology，小類：Developmental and Educational Psychology，分區：Q2，排名：110 / 360，百分位：69%；
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