《Journal Of Education-us》國際標準刊號?ISSN：0022-0574，電子期刊的國際標準刊號：2515-5741。
出版語言：English
國際簡稱：J EDUC-US
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
美國教育雜志(Journal Of Education-us)是一本由Boston University, School of Education出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《美國教育雜志》是一份在美國教育領域具有顯著影響力的學術期刊。在學前教育領域，可能會探討如何為幼兒提供優質的啟蒙教育，培養他們的認知和社交能力；基礎教育部分，會研究課程改革、教學方法創新以及學生學業評估等關鍵議題。對于高等教育，可能涉及大學招生政策、專業設置、學術研究成果等方面的內容。
該期刊廣泛涵蓋了美國教育體系的各個層面和方面，包括學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育、特殊教育等。它為教育工作者、研究者、政策制定者以及對教育感興趣的讀者提供了深入了解美國教育現狀和未來發展趨勢的重要資源。它為教育領域的各方參與者提供了一個交流思想、分享經驗和共同探索解決方案的平臺。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為22篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為0.6，CiteScore指數1.5，SJR指數0.252。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.5
- SJR：0.252
- SNIP：0.516
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 908 / 1543 |
41%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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