關于《Journal Of Extension》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術誠信與原創(chuàng)性：作者應確保論文的核心內容和創(chuàng)新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學術思考和見解。

《Journal Of Extension》雜志國際標準簡稱為J EXT，ISSN號：0022-0140，E-ISSN號：1077-5315。

該雜志由Extension Journal, Inc.出版，出版語言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的學術期刊，它被國際權威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。

《Journal Of Extension》雜志中文名稱為：推廣雜志。

《推廣雜志》是一本專注于擴展教育領域的學術期刊，旨在為全球的教育工作者、研究者和政策制定者提供一個交流和探討擴展教育理論、實踐和政策的平臺。該雜志致力于推廣對擴展教育各個方面的深入理解，包括成人教育、社區(qū)教育、遠程教育以及終身學習等。

雜志內容廣泛，涵蓋了擴展教育的各個方面，包括教育策略、課程開發(fā)、教學方法、技術應用、評估與評價以及教育政策等。雜志通過發(fā)表原創(chuàng)研究論文、評論文章、案例研究和書評，為讀者提供了深入理解擴展教育復雜性的機會。這些內容經過嚴格的同行評審過程，確保了發(fā)表文章的學術質量和創(chuàng)新性。該雜志由擴展教育領域的專家組成編輯團隊，他們負責確保雜志內容的科學性和權威性。它是一本集學術性、專業(yè)性和國際性于一體的擴展教育研究專業(yè)刊物，它不僅為擴展教育領域的專業(yè)人士提供了交流的平臺，也為對擴展教育感興趣的讀者提供了學習和了解最新研究的機會。通過這本雜志，讀者可以更深入地認識到擴展教育在推動社會進步、促進個人發(fā)展和終身學習中的重要作用和應用價值。

JCR分區(qū)信息按JIF指標學科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域為Q4。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：0.8，SJR：0.258，SNIP：0.292

學科類別

大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q4，排名：1196 / 1543，百分位：22%；

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