關于《Developmental Psychobiology》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術誠信與原創(chuàng)性：作者應確保論文的核心內容和創(chuàng)新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學術思考和見解。

《Developmental Psychobiology》雜志創(chuàng)刊于1968年，國際標準簡稱為DEV PSYCHOBIOL，ISSN號：0012-1630，E-ISSN號：1098-2302。

該雜志由John Wiley and Sons Inc.出版，出版周期為Bimonthly，出版語言為English。作為一本專注于生物-發(fā)育生物學領域的學術期刊，它被國際權威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。

《Developmental Psychobiology》雜志中文名稱為：發(fā)展心理生物學。

《發(fā)展心理生物學》是一本同行評審期刊，發(fā)表心理學、生物學、神經(jīng)科學和醫(yī)學等學科的原創(chuàng)研究論文，有助于理解行為發(fā)展。側重于胚胎/胎兒、新生兒、幼年或成年動物發(fā)育的研究，以及將行為發(fā)展與解剖學、生理學、生物化學、遺傳學或進化聯(lián)系起來的多學科研究都是合適的。該期刊通過發(fā)表對無脊椎動物、魚類、鳥類、人類和其他動物的研究，代表了行為發(fā)展的廣泛系統(tǒng)發(fā)育視角。該期刊發(fā)表實驗性和描述性研究，無論是在實驗室還是在野外進行。

該期刊還發(fā)表評論文章和理論論文，這些論文對概念做出了重要貢獻。發(fā)展心理生物學的特別專題，包括關于一般感興趣主題的受邀論文，可以與主編安排。

《發(fā)展心理生物學》還發(fā)表致編輯的信，討論一般感興趣的問題或期刊上發(fā)表的材料。討論已發(fā)表材料的來信可能會糾正錯誤、提供澄清或提供不同的觀點。作者應就這些投稿的準備工作咨詢編輯。

分區(qū)情況：

在中科院最新升級版分區(qū)表中，該雜志在大類學科心理學中位于4區(qū)，小類學科DEVELOPMENTAL BIOLOGY發(fā)育生物學中位于3區(qū)。

JCR分區(qū)信息按JIF指標學科分區(qū)，該雜志在DEVELOPMENTAL BIOLOGY領域為Q3。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：4.2，SJR：0.787，SNIP：0.68

學科類別

大類：Psychology，小類：Developmental and Educational Psychology，分區(qū)：Q2，排名：129 / 360，百分位：64%； 大類：Psychology，小類：Developmental Neuroscience，分區(qū)：Q3，排名：20 / 37，百分位：47%；

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