想在《課程教材教法》雜志實現快速發表，需要遵循一定的策略和步驟。

以下是一些建議，具體策略如下：

1.?選擇合適的期刊

了解期刊要求：《課程教材教法》雜志要求投稿內容與教育領域相關，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有課程教學研究、教學改革、教學方法、國內外教育改革動態、教材建設、師范院校課程設置等等。

關注審稿周期：《課程教材教法》雜志的審稿周期預計：預計1-3個月。

2.?提高論文質量

內容質量：確保論文內容新穎、觀點明確、數據可靠，避免與已有文獻重復。

嚴格按照《課程教材教法》雜志投稿要求準備稿件：

①文章題目應準確表達文章內容、簡短明確，一般不超過20個字，盡量不用副標題，縮略語和標點符號。

②來稿研究內容如屬各級基金資助項目，須在首頁腳注標明其名稱，并注明編號。

③正文用五號字，行距為固定值，20磅，各一級標題居中，一級標題為小四號，加粗，二級標題居左，縮進兩個字符。其他正文用5號。

④本刊注釋采用腳注形式，引用文獻需嚴格遵守學術規范，注明出處。

⑤論文要有科學性、真實性、先進性、實用性、可讀性。設計合理，結構嚴密，層次分明，文通字順。

3.?優化投稿流程

網絡投稿：通過《課程教材教法》雜志的官方網站進行投稿，確保所有信息填寫準確。

快速通道：部分期刊提供快速通道服務，可以縮短審稿和發表周期，但通常需要額外付費。

4.?積極應對審稿意見

及時關注審稿進度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過遵循這些建議，作者可以提高論文的發表效率并增加被錄用的機會。

《課程.教材.教法》雜志（CN:11-1278/G4）內容豐富、思想健康，自1981年創刊起，以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。

綜上所述，《課程教材教法》雜志是一本具有較高學術水平和影響力的教育類期刊，它為廣大教育工作者提供了一個展示研究成果、交流教育思想的平臺。

《課程教材教法》雜志往年文章平均引文率

聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。