教育探索雜志
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1.87 影響因子
教育 快捷分類
5531 發(fā)文量
44071 總被引次數(shù)
60 H指數(shù)
0.0954 立即指數(shù)
5.0444 引用半衰期
0.9734 期刊他引率
5.7559 平均引文率
黑龍江教師發(fā)展學院
1981
教育探索
黑龍江教師發(fā)展學院
1002-0845
150080
23-1134/G4
中文
朱紅（執(zhí)行）
14-261
137
￥244.00
教育探索雜志簡介
《教育探索》雜志（CN:23-1134/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1981年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
《教育探索》雜志（主要欄目有名家思想、理論探討、基礎教育、職業(yè)技術教育、高等教育、教師發(fā)展、德育研究、教育信息化、教育管理、比較教育等。
教育探索發(fā)文方向
德育研究、高等教育、基礎教育、理論探討、教師發(fā)展、比較教育、教育管理、職業(yè)技術教育、廣告
教育探索雜志特色
①題名：簡明確切地反映論文的特定內(nèi)容，一般不超過30字，不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱,盡可能不出現(xiàn)數(shù)學式和化學式。
②摘要：概括文章的主要內(nèi)容，不少于230字，應含目的、方法、結果、結論.
③來稿請注明作者姓名、工作單位、職稱、研究方向、通訊地址、E-mail地址。
④稿件若屬科學基金資助或國家攻關項目或獲科技成果獎者，請在稿件首頁頁腳內(nèi)寫明項目名稱及其編號并附相關項目文件。
⑤本刊堅決抵制各種學術不端行為，作者如有違反，將被記入黑名單。
雜志收錄與榮譽
教育探索雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
教育探索雜志文章分期部分匯總
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