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篇(1)

【關(guān)鍵詞】學(xué)校，固定資產(chǎn)，管理

學(xué)校固定資產(chǎn)是國有資產(chǎn)的重要組成部分，其管理不僅是財(cái)物管理的重要部分也是加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理，防止資產(chǎn)流失的重要環(huán)節(jié)。因此需要各級領(lǐng)導(dǎo)、各部門會(huì)員參與加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，本人結(jié)合實(shí)際工作就固定資產(chǎn)管理現(xiàn)狀和改進(jìn)，提出如下建議。

一、固定資產(chǎn)管理現(xiàn)狀

學(xué)校制定了固定資產(chǎn)管理辦法，但在實(shí)際管理中存在著許多問題，首先觀念上管理意識淡漠，長期以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于固定資產(chǎn)管理意識淡薄，只重視購入，不重視管理，權(quán)責(zé)不明，認(rèn)識模糊，重錢輕物；管理上家底不清，帳實(shí)不符，制度不健全，缺乏有效的約束機(jī)制；資產(chǎn)閑置浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)校對固定資產(chǎn)的合理調(diào)配、維修保養(yǎng)等各個(gè)方面監(jiān)督不夠，還有的在固定資產(chǎn)使用過程中，主觀上造成固定資產(chǎn)的損壞、丟失等現(xiàn)象比較嚴(yán)重。資產(chǎn)管理與預(yù)算管理相脫節(jié)，學(xué)校財(cái)務(wù)人員對資產(chǎn)類采購使用等環(huán)節(jié)有責(zé)無權(quán)，不能很好地發(fā)揮會(huì)計(jì)建議監(jiān)督職能，既不利于資產(chǎn)管理，也限制了財(cái)務(wù)預(yù)算管理和財(cái)務(wù)水平的提高。

二、加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理的建議

第一，實(shí)行集中管理統(tǒng)一核算。建立固定資產(chǎn)管理專門機(jī)構(gòu)，配備合格的管理人員，對學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一管理，明確各職能部門的責(zé)權(quán)利，一方面不斷完善固定資產(chǎn)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，對資產(chǎn)的申報(bào)、招標(biāo)、采購、到資產(chǎn)的驗(yàn)收，保管使用維修、處置等各個(gè)環(huán)節(jié)都予以明確責(zé)任，對固定資產(chǎn)的增減，管理等各方面加以監(jiān)督和考核，就我校目前的管理現(xiàn)狀來看，首先學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，各使用部門負(fù)責(zé)本部門的固定資產(chǎn)管理，與資產(chǎn)移動(dòng)變更損壞等情況及時(shí)和財(cái)務(wù)勾通進(jìn)行賬務(wù)處理，做到帳實(shí)相符。固定資產(chǎn)管理靠大家分工協(xié)作，提高固定資產(chǎn)使用效率，防止資產(chǎn)閑置、浪費(fèi)等現(xiàn)象的發(fā)生。

第二，健全固定資產(chǎn)管理制度。建立健全固定資產(chǎn)管理制度，通過內(nèi)部控制制度的建設(shè)，對學(xué)校擁有的固定資產(chǎn)實(shí)行有效監(jiān)管，杜絕挪用固定資產(chǎn)現(xiàn)象的發(fā)生，確保固定資產(chǎn)管理工作的高效機(jī)制。1、建立固定資產(chǎn)請購制度，資產(chǎn)采購必須以經(jīng)財(cái)政部門批準(zhǔn)的綜合預(yù)算為依據(jù)，未納入綜合預(yù)算的固定資產(chǎn)，一般不得隨意采購，如確實(shí)急需使用，必須經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)，納入政府采購目錄范圍，資產(chǎn)采購必須經(jīng)采購中心進(jìn)行。2、加強(qiáng)固定資產(chǎn)驗(yàn)收保管制度，學(xué)校取得固定資產(chǎn)的途徑日趨多樣，如自制、外購、接收捐贈(zèng)等所有資產(chǎn)都應(yīng)有固定資產(chǎn)管理人員、采購人員、保管人和使用人共同驗(yàn)收，明確各自的責(zé)任，杜絕以次充好質(zhì)量達(dá)不到要求的產(chǎn)品，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。3、嚴(yán)格固定資產(chǎn)清查、報(bào)廢制度。固定資產(chǎn)的處理、報(bào)廢應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行申批，不利擅自處理，定期做好固定資產(chǎn)的清查、核對工作，明確處罰措施，根據(jù)資產(chǎn)管理需要，定期開展財(cái)產(chǎn)清查，該入賬的及時(shí)入賬，該報(bào)廢的及時(shí)報(bào)廢，固定資產(chǎn)明細(xì)賬與管理部門的實(shí)物也要一年核對一次，做到帳賬、帳證、帳實(shí)相符。

第三，設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理。人既是管理的主體又是管理的客體，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)校全體教職工的積極性和主動(dòng)性，是學(xué)校固定資產(chǎn)管理的中心任務(wù)。也是學(xué)校固定資產(chǎn)成敗之關(guān)鍵。對財(cái)和物的管理是通過人來實(shí)現(xiàn)的，實(shí)行民主化管理就是全體動(dòng)員都參與管理，使資產(chǎn)管理有序化，每個(gè)使用部門都負(fù)起責(zé)任，把所使用的資產(chǎn)當(dāng)自家的管好保養(yǎng)好，提高它的使用效率，有效防止固定資產(chǎn)前清后亂，閑置浪費(fèi)的現(xiàn)象。

第四，改進(jìn)固定資產(chǎn)核算方法和手段

一是嚴(yán)格界定固定資產(chǎn)范圍，按照規(guī)定行政事業(yè)單位一般設(shè)備單位價(jià)值在500元以上，專用設(shè)備在800元以上或雖沒達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但耐用年限超過一年的大批量同類物資，也作為固定資產(chǎn)核算，例如在學(xué)校像課桌、學(xué)生用床等雖未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)，但批量較大應(yīng)列入固定資產(chǎn)。對實(shí)驗(yàn)室體育用品金額小易粹品應(yīng)列入低值易耗品，直接列為支出，不應(yīng)列入固定資產(chǎn)。使得固定資產(chǎn)范圍符合財(cái)務(wù)制度要求。也便于學(xué)校的固定資產(chǎn)管理。使固定資產(chǎn)管理有序化、制度化。二是建立固定資產(chǎn)電子檔案，建立詳細(xì)的固定資產(chǎn)檔案便于相關(guān)人員隨時(shí)了解本單位固定資產(chǎn)的增減狀況，使管理和監(jiān)督工作進(jìn)一步深化，固定資產(chǎn)電子檔案應(yīng)慣穿固定資產(chǎn)管理的全過程，包括固定資產(chǎn)的申購手續(xù)，驗(yàn)收報(bào)告，報(bào)廢手續(xù)等有關(guān)原始憑證，都要立檔保管并編制序號和目錄，以便日后查閱。

利用專用軟件加強(qiáng)固定資產(chǎn)核算，運(yùn)行財(cái)務(wù)軟件建立固定資產(chǎn)卡片，自動(dòng)生成明細(xì)帳，既保證核算質(zhì)量又提高工作效率。

第五，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的監(jiān)管力度。學(xué)校各職能部門，應(yīng)相互配合，真正發(fā)揮財(cái)務(wù)參謀監(jiān)管作用，作好資產(chǎn)管理工作。尤其發(fā)揮財(cái)務(wù)部門對固定資產(chǎn)的監(jiān)管作用，新的預(yù)算法提出了資產(chǎn)管理與預(yù)算管理財(cái)務(wù)管理相結(jié)合的新觀念，學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一核算集中管理后，各使用部門應(yīng)及時(shí)向財(cái)務(wù)部門反映各資產(chǎn)的使用情況，以便財(cái)務(wù)部門掌握固定資產(chǎn)的整體情況，提高固定資產(chǎn)的使用效率。這些環(huán)節(jié)包括固定資產(chǎn)投資申批、購建、完工、驗(yàn)收。固定資產(chǎn)的日常管理包括日常維護(hù)管理、實(shí)物保管，報(bào)廢管理等，加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部控制確保固定資產(chǎn)各個(gè)管理環(huán)節(jié)，都在有效控制之中。

第六，提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)。隨著教育現(xiàn)代化的不斷深入，學(xué)校固定資產(chǎn)正以前所未有的速度增長，為防止固定資產(chǎn)的流失，更好地實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的保值增值，我們財(cái)務(wù)人員除做好日常核算工作外，更應(yīng)適時(shí)適度協(xié)助本單位領(lǐng)導(dǎo)管好用好固定資產(chǎn)，發(fā)揮固定資產(chǎn)的最佳效益，這對財(cái)務(wù)人員的整體素質(zhì)，提出了更高的要求，為此，加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給財(cái)務(wù)人員提供充電機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高他們的專業(yè)水平，并將培訓(xùn)的情況納入年度考核中，促進(jìn)學(xué)校固定資產(chǎn)管理隊(duì)伍專業(yè)化、知識化、規(guī)范化。

總之，加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各單位應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，密切配合，樹立管理意識，切實(shí)加強(qiáng)物化管理，充分發(fā)揮固定資產(chǎn)的使用效率，只要各級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)管理意識，制定相應(yīng)的內(nèi)部管理制度并采取行之有效的科學(xué)管理方法，避免資產(chǎn)的閑置浪費(fèi)等現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)重視程度+完善的管理監(jiān)督機(jī)制+工作人員的能力+使用者的責(zé)任心=固定資產(chǎn)的管理效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理制度

篇(2)

【關(guān)鍵詞】中等職業(yè)學(xué)校；固定資產(chǎn)管理；問題；對策

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代化的教學(xué)手段不斷受到推廣和普及，各地區(qū)的中等職業(yè)學(xué)校基本都建立了多媒體機(jī)房、微機(jī)實(shí)驗(yàn)室、語音實(shí)驗(yàn)室、汽修實(shí)訓(xùn)室等電化教室，學(xué)校為此投入了大量資金，固定資產(chǎn)價(jià)值總額占據(jù)著學(xué)校資產(chǎn)總額的絕大部分。管好用好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)物資，充分發(fā)揮其效能，將有利于保障學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的完成，學(xué)校固定資產(chǎn)是保證開展教育、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研必要的物質(zhì)條件。

本人從事固定資產(chǎn)管理工作幾年來，通過參加省、市組織的固定資產(chǎn)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)常與其他兄弟學(xué)校的固定資產(chǎn)管理人員進(jìn)行交流，從中發(fā)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校普遍存在著對固定資產(chǎn)管理重視不夠、管理不完整、不規(guī)范的現(xiàn)象，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行歸納總結(jié)。

一、固定資產(chǎn)管理現(xiàn)狀

（一）購建固定資產(chǎn)存在的問題

由于中等職業(yè)學(xué)校招生進(jìn)入市場化，有些專業(yè)隨市場需求而設(shè)置，在校生人數(shù)波動(dòng)也會(huì)很大，往往一年招生爆滿，一年招生人數(shù)不夠，導(dǎo)致校舍有時(shí)緊張，有時(shí)閑置；從而造成中職學(xué)校的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備有時(shí)重復(fù)購置，有時(shí)長期閑置作擺設(shè)，資產(chǎn)利用率低；有的學(xué)校為了爭取進(jìn)入國家級示范學(xué)校，想盡一切辦法片面追求土地面積、校舍建筑面積等以此來擴(kuò)大規(guī)模充當(dāng)門面，致使學(xué)校債臺(tái)高筑，教工福利年年走下坡路，在購建固定資產(chǎn)投資決策上缺乏科學(xué)性。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對固定資產(chǎn)管理的意識不強(qiáng)

上級主管部門曾經(jīng)幾次要求學(xué)校設(shè)立固定資產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，每次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)此事時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)總是口頭答應(yīng)卻一直無動(dòng)于衷。固定資產(chǎn)管理人員從校長到分管領(lǐng)導(dǎo)管理意識不強(qiáng)，重視程度不夠，存在“重外部形象，輕內(nèi)部資產(chǎn)管理”、“重進(jìn)輕管，重錢輕物”的現(xiàn)象，往往是爭取資金的積極性很高，而一旦變?yōu)橘Y產(chǎn)，認(rèn)為東西已經(jīng)是自己單位的了，思想馬上就松懈了，設(shè)不設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組無關(guān)緊要，東西就在那擺著能跑掉？

（三）固定資產(chǎn)管理混崗現(xiàn)象較為嚴(yán)重

許多中職學(xué)校都缺少專職固定資產(chǎn)管理人員，有的學(xué)校有庫管員兼任，有的學(xué)校有財(cái)務(wù)人員兼任，而且人員常常更換、極不穩(wěn)定。這樣，必然造成固定資產(chǎn)有人購無人管的現(xiàn)象。更為嚴(yán)重的是，有的中職學(xué)校沒有經(jīng)過任何手續(xù)把固定資產(chǎn)直接捐贈(zèng)給貧困山區(qū)，導(dǎo)致“有賬無物”、“有物無賬”的現(xiàn)象，造成財(cái)務(wù)賬面的固定資產(chǎn)與實(shí)物嚴(yán)重不符。有的學(xué)校借用還手續(xù)不完備，存在管理漏洞，對個(gè)別固定資產(chǎn)不能正確斷定其是在校內(nèi)使用還是已被私人使用，從而形成資產(chǎn)流失的暗道。

（四）固定資產(chǎn)清查制度形同虛設(shè)

好多學(xué)校對上級規(guī)定的定期不定期清查盤點(diǎn)制度執(zhí)行不力，甚至三年五年不盤點(diǎn)一次，對統(tǒng)計(jì)報(bào)表應(yīng)付了事，不進(jìn)行實(shí)地盤點(diǎn)，形成賬是賬，物是物的這樣一種局面。真正的家底不清楚，往往需要此物時(shí)，物卻不知去向何方，導(dǎo)致賬與實(shí)物嚴(yán)重不相符現(xiàn)象。

（五）對固定資產(chǎn)不計(jì)提折舊

事業(yè)單位的固定資產(chǎn)不提折舊，會(huì)導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息失真。如學(xué)校購置的100臺(tái)電腦，單價(jià)3000元，總價(jià)30萬元，按目前的核算方法：借記“事業(yè)支出”30萬元、貸記“銀行存款”等相關(guān)科目30萬元，同時(shí)借記“固定資產(chǎn)”30萬元、貸記“固定基金”30萬元。在不清理報(bào)廢的情況下，其價(jià)值始終為30萬元，而事實(shí)上，經(jīng)過幾年，該批電腦就會(huì)被淘汰，導(dǎo)致從表面上看賬實(shí)相符，實(shí)際提供的會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真。

二、針對上述固定資產(chǎn)管理中存在的問題提出的改進(jìn)措施

（一）加強(qiáng)固定資產(chǎn)投資預(yù)算管理

根據(jù)學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃要求，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行固定資產(chǎn)投資。學(xué)校根據(jù)招生計(jì)劃和教學(xué)要求，按專業(yè)類型建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)資源共享，這樣可提高資產(chǎn)利用率。在固定資產(chǎn)投資決策過程中，要編制固定資產(chǎn)投資預(yù)算。投資預(yù)算是對固定資產(chǎn)購建在可行性研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行優(yōu)化組合成不同的預(yù)算方案，并對方案進(jìn)行比較，最后選出最優(yōu)方案。中職學(xué)校的固定資產(chǎn)投資既要考慮社會(huì)效益同時(shí)也要考慮經(jīng)濟(jì)效益，這樣才能作出科學(xué)的投資決策。

（二）加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，首先讓領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是固定資產(chǎn)管理第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)固定資產(chǎn)管理意識提高是做好該項(xiàng)工作的關(guān)鍵。要求校長學(xué)習(xí)和掌握常規(guī)財(cái)務(wù)管理知識并熟悉相應(yīng)法律法規(guī)知識，同時(shí)做好全校師生保護(hù)固定資產(chǎn)宣傳教育工作。校長要組織并督查財(cái)產(chǎn)管理全面工作，把固定資產(chǎn)管理作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入學(xué)校工作目標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓。盡可能固定一個(gè)管理人員，保持其相對穩(wěn)定性，多給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，能與同行互相交流取長補(bǔ)智短，提高其適應(yīng)工作的能力。

（三）提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)

隨著中職教育迅速發(fā)展，學(xué)校固定資產(chǎn)正以前所未有的速度增長，為實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的保值增值，財(cái)務(wù)人員除做好日常核算工作外，更應(yīng)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管好用好固定資產(chǎn)，發(fā)揮出固定資產(chǎn)的最大價(jià)值。加強(qiáng)對學(xué)校財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給財(cái)務(wù)人員提供充電機(jī)會(huì)，及時(shí)掌握先進(jìn)的管理手段，進(jìn)一步提高專業(yè)水平，使固定資產(chǎn)管理隊(duì)伍更加專業(yè)化、知識化、規(guī)范化。

（四）提高固定資產(chǎn)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)

每學(xué)期對在崗管理人員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期進(jìn)行現(xiàn)場交流會(huì)，開闊大家眼界，樹立榜樣管理員；實(shí)行業(yè)務(wù)考核制度，對不適應(yīng)做固定資產(chǎn)管理工作的人員及時(shí)調(diào)整，以提高固定資產(chǎn)管理水平。

總之，固定資產(chǎn)作為中職學(xué)校教學(xué)與科研活動(dòng)實(shí)施的物質(zhì)基礎(chǔ)，對中職學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要。中職學(xué)校加強(qiáng)對固定資產(chǎn)管理必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，把分級管理與部門管理相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資產(chǎn)管理員、財(cái)務(wù)人員及廣大師生參與管理的積極性。切實(shí)管理好學(xué)校的固定資產(chǎn)，提高資產(chǎn)的使用效率，節(jié)約辦學(xué)成本，提高學(xué)校的綜合實(shí)力．進(jìn)而促進(jìn)教育事業(yè)健康、快速、持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

篇(3)

關(guān)健詞： 中小學(xué)校 固定資產(chǎn)管理 管理措施

固定資產(chǎn)的特征決定了管理上的復(fù)雜性，固定資產(chǎn)管理上的問題暴露了它的嚴(yán)重性，從而使我們充分認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理的重要性、必要性、艱巨性、長期性。筆者認(rèn)為，必須采取以下管理措施：

一、健全組織，明確職責(zé)

學(xué)校必須建立三個(gè)層次的校產(chǎn)管理機(jī)制，第一層次是成立以主管校長為組長、總務(wù)主任為副組長、各處室主任為成員的固定資產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組；第二層次是學(xué)校會(huì)計(jì)、財(cái)產(chǎn)總保管員為固定資產(chǎn)核算員；第三層次是確定下屬各

財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任人為財(cái)產(chǎn)分保管員。

二、加強(qiáng)核算，建立網(wǎng)絡(luò)

1.確定范圍，定好標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)概念結(jié)合中小學(xué)校的實(shí)際，對各處室的財(cái)產(chǎn)分別進(jìn)行歸類管理，對符合規(guī)定的按管理辦法執(zhí)行。使管理人員明確了方向，責(zé)任到人，使資產(chǎn)得到了完整有效的增值。

2.設(shè)置科目，分類登記。

根據(jù)學(xué)校固定資產(chǎn)的實(shí)際情況，結(jié)合上級教育行政部門的報(bào)表編制要求，按照固定資產(chǎn)的性質(zhì)進(jìn)行分類，具體可分為以下六大類：第一類是房屋和建筑物；第二類是專用設(shè)備；第三類是一般設(shè)備；第四類是文物和陳列品；第五類是圖書；第六類是其他固定資產(chǎn)。

分類核算中，具體規(guī)定哪些內(nèi)容是屬于哪一類，然后根據(jù)規(guī)定的固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定各類固定資產(chǎn)的明細(xì)目錄。把學(xué)校固定資產(chǎn)分別按規(guī)定六大類明細(xì)科目進(jìn)行登記，使固定資產(chǎn)核算管理有序。

3.根據(jù)來源，計(jì)好單價(jià)。

為了正確地反映學(xué)校固定資產(chǎn)的變動(dòng)情況和實(shí)際占用額，必須對固定資產(chǎn)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)價(jià)，而在學(xué)校固定資產(chǎn)的核算中，按原始價(jià)值、重置完全價(jià)值和折余價(jià)值三種來對固定資產(chǎn)計(jì)價(jià)，具體有以下幾種計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）購入的固定資產(chǎn)，按照實(shí)際支付的買價(jià)和運(yùn)費(fèi)、安裝費(fèi)等記賬。（2）自行建造的固定資產(chǎn)，按實(shí)際發(fā)生的全部支出記賬。（3）在原有固定資產(chǎn)基礎(chǔ)上進(jìn)行改建的固定資產(chǎn)，按實(shí)際支出減原有變價(jià)收入后的凈增加值，增計(jì)固定資產(chǎn)的原價(jià)。（4）接受捐贈(zèng)的固定資產(chǎn)，按照同類固定資產(chǎn)的市價(jià)或根據(jù)捐贈(zèng)者提供的有關(guān)憑據(jù)記賬。（5）盤盈的固定資產(chǎn)，按重置完全價(jià)值入賬。（6）盤虧的固定資產(chǎn)，先記入待處理財(cái)產(chǎn)損失，然后查明原因，根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的處理。（7）無償調(diào)入的固定資產(chǎn)，不能查明原值的，按照估價(jià)入賬。（8）已投入使用但尚未辦理移交的固定資產(chǎn)，可按暫估價(jià)入賬，待確定后再調(diào)整。（9）用外幣進(jìn)口的設(shè)備等固定資產(chǎn)，按當(dāng)時(shí)的匯率折合成人民幣金額，加上國外部分的運(yùn)費(fèi)及其它費(fèi)用（外幣應(yīng)折合成人民幣金額），再加上支付的關(guān)稅、海關(guān)手續(xù)費(fèi)等計(jì)價(jià)入賬。（10）融資租入的固定資產(chǎn)，按租賃協(xié)議確定的設(shè)備價(jià)款、運(yùn)雜費(fèi)、安裝費(fèi)等記賬。（11）購置過程中發(fā)生的差旅費(fèi)，不計(jì)入固定資產(chǎn)價(jià)值。（12）事業(yè)單位固定資產(chǎn)不實(shí)行折舊，按原值記賬。學(xué)校必須按以上計(jì)價(jià)的原則，對固定資產(chǎn)進(jìn)行計(jì)價(jià)，記入固定資產(chǎn)科目，并登記入賬。

4.建立賬冊，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)兼管。

（1）財(cái)會(huì)部門：應(yīng)設(shè)置“固定資產(chǎn)”總賬，對明細(xì)賬進(jìn)行總括分類核算，按固定資產(chǎn)類別進(jìn)行明細(xì)核算，設(shè)置固定資產(chǎn)登記簿具體反映各類別下每項(xiàng)固定資產(chǎn)產(chǎn)品名、規(guī)格、型號、數(shù)量、單價(jià)、金額，設(shè)置固定資產(chǎn)卡片具體反映每種固定資產(chǎn)、產(chǎn)品名、規(guī)格、型號、數(shù)量、單價(jià)、金額。

（2）財(cái)產(chǎn)保管部門：設(shè)置登記固定資產(chǎn)卡片、固定資產(chǎn)登記簿，應(yīng)保證同財(cái)會(huì)部門入賬口徑一致。固定資產(chǎn)卡片是進(jìn)行固定資產(chǎn)明細(xì)分類核算的賬簿，要求以每一獨(dú)立的固定資產(chǎn)項(xiàng)目為對象分別設(shè)置，每一對象為一張，并在卡上填寫添置日期、類別、物名、數(shù)量、單價(jià)值、入賬日期、來源、保管人姓名，同時(shí)按固定資產(chǎn)登記簿，并按固定資產(chǎn)的分類開設(shè)賬頁，賬內(nèi)按保管使用單位設(shè)置專欄，每月按各項(xiàng)固定資產(chǎn)的增減日期序時(shí)登記，只記余額，不記數(shù)量，并按月結(jié)出余額。及時(shí)反映領(lǐng)用人、財(cái)產(chǎn)存放地點(diǎn)和財(cái)產(chǎn)保管人等情況。

（3）使用部門：建立固定資產(chǎn)領(lǐng)用發(fā)出登記表。各部門同時(shí)行動(dòng)，留存一份定期將“固定資產(chǎn)登記簿，固定資產(chǎn)卡片”與“固定資產(chǎn)”總分類賬，明細(xì)賬的記錄（每學(xué)期末或每年末），進(jìn)行核對，定期清查、盤點(diǎn)，保證賬賬、賬卡、賬實(shí)相符。

三、完善制度，規(guī)范管理

沒有規(guī)矩，不成方圓。建立健全的固定資產(chǎn)管理制度，是提高學(xué)校固定資產(chǎn)管理有效性的基本保證，也是學(xué)校實(shí)行民主管理依法治校的重要組成部分。根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合中小學(xué)校特點(diǎn)，應(yīng)制定以下管理制度：

1.固定資產(chǎn)采購及入庫驗(yàn)收制度。2.固定資產(chǎn)保管制度。3.固定資產(chǎn)出借制度。4.固定資產(chǎn)賠償制度。5.教職工調(diào)動(dòng)辦理財(cái)產(chǎn)交接制度。6.財(cái)產(chǎn)清查制度。7.建立維修制度。8.固定資產(chǎn)處置制度。9.做好清理后的賬目處理工作制度。

四、定期督查，及時(shí)糾偏

學(xué)校固定資產(chǎn)管理工作能否常抓不懈，持之以恒，各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)管理規(guī)章制度能否切實(shí)執(zhí)行，落實(shí)到位，都需要強(qiáng)有力的規(guī)范化的督查。

總之，中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理是一項(xiàng)長期的、艱巨的系統(tǒng)工程，為了防止國有資產(chǎn)的流失，保證中小學(xué)校的資產(chǎn)真實(shí)可靠完整，加強(qiáng)學(xué)校的固定資產(chǎn)管理已是迫在眉睫，完善固定資產(chǎn)管理是做好財(cái)務(wù)工作的核心，健全完善的固定資產(chǎn)管理制度是成功辦學(xué)的關(guān)健。只要領(lǐng)導(dǎo)重視，管理人員素質(zhì)提高，我們長期堅(jiān)持，定能收到很好的成效。下面的公式很好的概括了這一點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)重視程度+完善的管理監(jiān)督機(jī)制+管理人員的能力和責(zé)任心=固定資產(chǎn)管理效果。

參考文獻(xiàn)：

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［2］黃月眉.固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的轉(zhuǎn)回處理意見.武漢：財(cái)會(huì)月刊，2006.1.

［3］潘士安.談中小學(xué)校固定資產(chǎn)的管理.會(huì)計(jì)之友，2003.1.

篇(4)

關(guān)鍵詞：新形勢；學(xué)校固定資產(chǎn)管理；問題；措施

中圖分類號：F275 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2015）015-000-01

一、固定資產(chǎn)管理制度建設(shè)的重要性

（一）目前我國學(xué)校固定資產(chǎn)的管理存在一定的問題

就目前來說，雖然我國許多學(xué)校在不斷發(fā)展，但是對于固定資產(chǎn)的管理上還存在一些問題，許多學(xué)校在管理固定資產(chǎn)的過程中，沒有對固定資產(chǎn)加以保護(hù)，造成了許多設(shè)備的損毀。在處理固定資產(chǎn)的折舊上，由于相關(guān)工作人員的不重視，沒能按照國家的統(tǒng)一要求計(jì)提折舊，導(dǎo)致了賬實(shí)不符的情況發(fā)生。

（二）做好固定資產(chǎn)驗(yàn)收這一關(guān)

信息時(shí)代化的到來，使得各個(gè)學(xué)校不斷更新教學(xué)設(shè)備，多媒體等教學(xué)等多種教學(xué)設(shè)備不斷出現(xiàn)在很多學(xué)校里面，從而造成了學(xué)校取得新固定資產(chǎn)的用途也是多樣化的，所以為了更好地管理學(xué)校的固定資產(chǎn)，順利通過資產(chǎn)驗(yàn)收這一關(guān)，學(xué)校應(yīng)該要杜絕由于固定資產(chǎn)無故流失而濫竽充數(shù)的情況發(fā)生，重視固定資產(chǎn)的質(zhì)量問題，加強(qiáng)管理固定資產(chǎn)工作人員的整體素質(zhì)，嚴(yán)格把好固定資產(chǎn)的賬面信息和實(shí)際數(shù)量相符合。

（三）建立獎(jiǎng)懲制度

完善的體制對于工作人員來說具有激勵(lì)和懲戒作用，所以在管理學(xué)校固定資產(chǎn)的問題上，學(xué)校可以根據(jù)學(xué)校的具體情況，對學(xué)校固定資產(chǎn)的購買人員和管理人員實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員加以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，而對于投機(jī)倒把、管理不善的工作人員，按照一定的制度加以處罰，從而達(dá)到警示的作用。

（四）建立新型合理的采購制度

學(xué)校要想管理好固定資產(chǎn)，建立健全固定資產(chǎn)管理制度是提高固定資產(chǎn)管理效率的基本保障，對于新時(shí)期的學(xué)校來說，應(yīng)該要建立新型合理有效的采購制度，學(xué)校固定資產(chǎn)的采購都要以財(cái)政部的預(yù)算為基礎(chǔ)，并報(bào)主管部門審批，進(jìn)而根據(jù)相關(guān)規(guī)定實(shí)施合法采購。所以對于學(xué)校的相關(guān)采購制度，應(yīng)該要符合國家的相關(guān)規(guī)定，并結(jié)合具體情況加以實(shí)施。

（五）嚴(yán)格固定資產(chǎn)折舊、清查制度

對于學(xué)校固定資產(chǎn)折舊，應(yīng)該要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，杜絕濫竽充數(shù)或是浪費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生。一般來說，學(xué)校會(huì)定期對固定資產(chǎn)加以清查，但是目前來說，固定資產(chǎn)定期清查會(huì)存在一定的缺陷，有的學(xué)校在清查之前會(huì)采取一些不正當(dāng)?shù)氖侄蝸矶蛇^清查難關(guān)，所以應(yīng)該加以固定資產(chǎn)的不定期清查，這樣才能更加真實(shí)地反映固定資產(chǎn)的狀況。

二、建立會(huì)計(jì)賬冊，引入網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)督

對于學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，不能只有一個(gè)部門獨(dú)攬，應(yīng)該要根據(jù)固定資產(chǎn)的具體要求，設(shè)置好固定資產(chǎn)的編號、類型、來源、規(guī)格等，并由各個(gè)部門各付其責(zé)，共同監(jiān)督，管理好篤定資產(chǎn)賬冊。首先，對于固定資產(chǎn)使用部門來說，應(yīng)該要對每一筆使用固定資產(chǎn)情況進(jìn)行登記，保護(hù)好固定資產(chǎn)，嚴(yán)格做到不浪費(fèi)、不流失。其次，對于財(cái)務(wù)部門來說，應(yīng)該要對固定資產(chǎn)進(jìn)行明細(xì)分類，按照固定資產(chǎn)的具體情況設(shè)置好固定資產(chǎn)總賬。最后，對于財(cái)產(chǎn)檢查部門來說，在定期對固定資產(chǎn)清查的前提下，適時(shí)進(jìn)行不定期清查，對學(xué)校固定資產(chǎn)的增減情況進(jìn)行登記，做到賬實(shí)相符、賬賬相符。

三、建立監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，提高核算效率

隨著學(xué)校固定資產(chǎn)采購的多樣化和規(guī)模數(shù)量的擴(kuò)大化，以前那種單靠人工記賬監(jiān)管的體系已經(jīng)不能滿足其發(fā)展，要想提高學(xué)校固定資產(chǎn)管理水平，應(yīng)該要建立管理網(wǎng)絡(luò)，并做到以下幾點(diǎn)：

（一）做好分類記賬工作

對于學(xué)校固定資產(chǎn)的記賬工作，應(yīng)該要按照具體情況和固定資產(chǎn)用途的不同，進(jìn)行分類登記，從而可以使得固定資產(chǎn)的具體使用情況一目了然，學(xué)校固定資產(chǎn)一般分為：教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備、教學(xué)建筑物、圖書及文物陳列類和其他固定資產(chǎn)，對于不同的類別和用途，應(yīng)該要分類做好記賬工作。

（二）根據(jù)固定資產(chǎn)定義，確定其范圍

學(xué)校的固定資產(chǎn)應(yīng)該要進(jìn)行歸納定位，并按照國家的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類管理，明確管理責(zé)任人員，劃清管理界限，明確管理責(zé)任與義務(wù)，減少推諉的情況發(fā)生，協(xié)調(diào)好各固定資產(chǎn)管理方的關(guān)系，從而保障學(xué)校固定資產(chǎn)的管理。

四、強(qiáng)化對學(xué)校固定資產(chǎn)的監(jiān)管是規(guī)范學(xué)校固定資產(chǎn)管理的要點(diǎn)

在新形式下，對學(xué)校固定資產(chǎn)的管理提出了更高的要求，固定資產(chǎn)的采購、使用和監(jiān)督管理，需要學(xué)校、政府教育和財(cái)政部門的共同努力。每個(gè)月初，在學(xué)校的固定資產(chǎn)發(fā)生變動(dòng)以后，所管理該固定資產(chǎn)的財(cái)務(wù)部門應(yīng)該要準(zhǔn)確把相關(guān)的變動(dòng)情況錄入管理系統(tǒng)并生產(chǎn)新的固定資產(chǎn)管理賬簿。固定資產(chǎn)的使用會(huì)造成一定的損壞，所以管理固定資產(chǎn)的部門應(yīng)該要根據(jù)固定資產(chǎn)折舊記錄表，生成固定資產(chǎn)折舊計(jì)算表。在每個(gè)月末，應(yīng)該要根據(jù)本月固定資產(chǎn)的實(shí)際使用情況，用固定資產(chǎn)增減表將新的固定資產(chǎn)登記卡記錄表并編制出每月的會(huì)計(jì)報(bào)表，同時(shí)按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)。

學(xué)校和政府教育部門應(yīng)該要明確分工，各負(fù)其責(zé)，行政部門在監(jiān)督學(xué)校固定資產(chǎn)使用的同時(shí)，不能過分干預(yù)學(xué)校的其他工作。

五、結(jié)語

固定資產(chǎn)是學(xué)校的重要組成部分，在新形勢下，我國的綜合國力在不斷增強(qiáng)，對教育的投入也越來越大，學(xué)校固定資產(chǎn)的規(guī)模和種類也日益復(fù)雜多樣，教育支出在我國的財(cái)政支出中占據(jù)著較大的比重，但是目前在我國，許多學(xué)校還存在固定資產(chǎn)浪費(fèi)的情況，許多固定資產(chǎn)沒有用到實(shí)處。所以，學(xué)校應(yīng)該要重視固定資產(chǎn)的管理，在節(jié)約財(cái)政支出的同時(shí)提升學(xué)校的規(guī)范化經(jīng)營運(yùn)作，使得固定資產(chǎn)使用明晰化，從而提升我國教育水平的整體上升。

參考文獻(xiàn)：

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[2]吳朝陽.高校固定資產(chǎn)管理問題探析[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技，2010.

篇(5)

一、高職院校固定資產(chǎn)管理上存在的問題分析

（一）高職院校固定資產(chǎn)管理制度存在不完善之處。在我國一些高職院校，尚沒有建立固定資產(chǎn)相關(guān)的各項(xiàng)管理制度，缺乏制度的約束，造成高職院校在固定資產(chǎn)的管理上出現(xiàn)極其混亂的現(xiàn)象，固定資產(chǎn)管理相對分散，缺乏專門的管理部門對其進(jìn)行系統(tǒng)性管理，最終造成高職院校固定資產(chǎn)管理與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用嚴(yán)重脫節(jié)，什么很多固定資產(chǎn)處于無人管理的狀態(tài)。另外，高職院校很多固定資產(chǎn)在購買或者建立之后的后續(xù)使用的考核上缺乏相應(yīng)的監(jiān)督，很多固定資產(chǎn)買回來之后僅僅作為擺設(shè)放在在學(xué)校，造成固定資產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p耗與浪費(fèi)。（二）固定資產(chǎn)管理效率低下。就目前來講，我國很多高職院校在其內(nèi)部固定資產(chǎn)的管理上常常會(huì)出現(xiàn)多頭管理的現(xiàn)象，部分院校在固定資產(chǎn)管理上按照職能分工進(jìn)行管理的劃分，也有的院校是依照工作人員的工作范疇進(jìn)行固定資產(chǎn)的劃分，相關(guān)工作者必須對其事務(wù)范圍內(nèi)涉及的固定資產(chǎn)進(jìn)行管理，但是由于固定資產(chǎn)使用部門管理意識的欠缺，大多數(shù)人只管用卻不負(fù)責(zé)管理，加上使用部門和職能部門之間的溝通協(xié)調(diào)存在一定的困難，最終導(dǎo)致兩部門的口徑不統(tǒng)一，報(bào)送的數(shù)據(jù)也往往需要多部門的參與才能完成，最終導(dǎo)致管理效率低下。（三）固定資產(chǎn)的管理方式相對落后。我國高職院校辦學(xué)主要是由國家政府投資，在資金的投入及使用上都存在一定的特殊性，致使其固定資產(chǎn)的管理方式方法存在一定的漏洞，難以滿足其發(fā)展的需求。比如，我國存在部分高職院校是經(jīng)多個(gè)學(xué)校合并而來，往往具有多個(gè)校區(qū)，造成學(xué)校固定資產(chǎn)管理難度的上升。也有一些高職院校在固定資產(chǎn)的管理方式上仍舊比較傳統(tǒng)，缺乏現(xiàn)代化的成本控制的經(jīng)濟(jì)觀念，不管是在固定資產(chǎn)的投入還是使用上都忽略了成本的控制與管理，最終常常導(dǎo)致學(xué)校固定資產(chǎn)的重復(fù)購買或者建設(shè)，對于學(xué)校的長遠(yuǎn)健康發(fā)展產(chǎn)生不利影響。（四）固定資產(chǎn)的配置存在不合理之處。很多高職院校在固定資產(chǎn)的配置上存在諸多不科學(xué)、不合理之處，在固定資產(chǎn)配置過程中常常出現(xiàn)資產(chǎn)重復(fù)、資產(chǎn)閑置、資產(chǎn)使用效率低下的現(xiàn)象，并沒有達(dá)到資源最優(yōu)化配置的良好效果。部分學(xué)校在固定資產(chǎn)比如教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配置過程中脫離學(xué)校實(shí)際情況追求高配置、高性能，造成資金的嚴(yán)重浪費(fèi)。高職院校內(nèi)部部門之間常常出現(xiàn)競相爭購高價(jià)設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)象，特別是一些大型的價(jià)格昂貴的教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器等，過分追求“有”二忽略了“用”，更不要說是使用的管理，造成資源嚴(yán)重浪費(fèi)。（五）固定資產(chǎn)存在賬實(shí)不符的現(xiàn)象。很多高職院校在固定資產(chǎn)的入賬金額上缺乏嚴(yán)格的規(guī)范，導(dǎo)致資本性支出和收益性支出存在界定不實(shí)的現(xiàn)象，很容易引發(fā)價(jià)值虛高或虛低，使實(shí)物與賬面價(jià)值不相符。比如，院校車輛購置的一些附加費(fèi)用常常被劃入當(dāng)期公用支出而沒有被劃入學(xué)校固定資產(chǎn)的價(jià)值；學(xué)校固定資產(chǎn)建筑物的改建與擴(kuò)建產(chǎn)生的費(fèi)用變價(jià)收入未沖抵建造成本，就會(huì)虛增固定資產(chǎn)價(jià)值。

二、高職院校固定資產(chǎn)精細(xì)化管理改進(jìn)措施

（一）對高職院校固定資產(chǎn)的管理規(guī)章制度進(jìn)行細(xì)化。首先，我國高職院校必須嚴(yán)格按照國家的相關(guān)法律政策并結(jié)合本校實(shí)際制定科學(xué)、合理、完善的固定資產(chǎn)管理制度，使固定資產(chǎn)的管理有章可循。同時(shí)，高職院校應(yīng)建立專門的固定資產(chǎn)管理部門，對學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一化、系統(tǒng)化管理，強(qiáng)化對學(xué)校固定資產(chǎn)的價(jià)值管理、預(yù)算管理與實(shí)物管理，使固定資產(chǎn)的管理責(zé)任落實(shí)到實(shí)處。在完善高職院校固定資產(chǎn)的管理規(guī)章制度的同時(shí)，還需要主義管理規(guī)章制度的可操作性，在制定具體的管理策略時(shí)，高職院校相關(guān)部門與人員可以積極借鑒一些成功學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)制定學(xué)校固定資產(chǎn)的分類管理方式方法、固定資產(chǎn)管理實(shí)施程序、固定資產(chǎn)分類指標(biāo)及考核體系等制度等，保障學(xué)校固定資產(chǎn)管理的可操作性及可落實(shí)性。（二）對高職院校固定資產(chǎn)管理的責(zé)任分工進(jìn)行細(xì)化。在固定資產(chǎn)的管理上，高職院校必須建立“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人”的管理體制，進(jìn)一步細(xì)化固定資產(chǎn)管理的責(zé)任分工。根據(jù)學(xué)校固定資源管理的實(shí)際需求，創(chuàng)設(shè)專門的國有資產(chǎn)扎口管理部門，對學(xué)校的所有固定資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)籌管理，會(huì)同財(cái)務(wù)管理部門對學(xué)校現(xiàn)存的固定資產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格盤存，對擬新增的固定資產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格地審核，對每一項(xiàng)固定資產(chǎn)的購置預(yù)算進(jìn)行科學(xué)的編制，同時(shí)，嚴(yán)格核實(shí)本年度內(nèi)新增的固定資產(chǎn)的入賬金額，對新購置固定資產(chǎn)的預(yù)算執(zhí)行狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查，資產(chǎn)扎口管理部門必須負(fù)責(zé)管理好學(xué)校固定資產(chǎn)的清查、登記、入帳、統(tǒng)計(jì)報(bào)告及日常監(jiān)督檢查工作，進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)校固定資產(chǎn)的出租、外借管理、固定資產(chǎn)的報(bào)壞、報(bào)廢管理、固定資產(chǎn)的出售轉(zhuǎn)讓管理及固定資產(chǎn)的捐贈(zèng)管理等相關(guān)工作。學(xué)校固定資產(chǎn)的專門管理部門還要定期與財(cái)務(wù)管理部門及資產(chǎn)使用部門等進(jìn)行賬目的核對工作，以保障賬實(shí)統(tǒng)一。（三）做到學(xué)校固定資產(chǎn)的科學(xué)、合理、最優(yōu)化配置。科學(xué)、合理的固定資產(chǎn)配置對于實(shí)現(xiàn)其精細(xì)化管理意義重大，高職院校固定資產(chǎn)的配置必須嚴(yán)格按照相關(guān)的管理規(guī)章制定要求進(jìn)行。在固定資產(chǎn)的配置上，高職院校應(yīng)嚴(yán)格依照學(xué)校的實(shí)況及需求，做到保障需求、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、防止固定資產(chǎn)閑置與浪費(fèi)、提高固定資產(chǎn)利用效率。我國高職院校可以對國家對于高職院校辦學(xué)水平的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行借鑒，再結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，建立固定資產(chǎn)相應(yīng)的管理體系，使學(xué)校固定資產(chǎn)資源得到合理、科學(xué)、最優(yōu)化的配置。以“依法配置、保障需要、科學(xué)合理、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、勤儉節(jié)約、從嚴(yán)控制”，將學(xué)校固定資產(chǎn)的配置納入預(yù)算管理之中，進(jìn)一步強(qiáng)化對預(yù)算的管理與監(jiān)督，保障資產(chǎn)預(yù)算購置能夠嚴(yán)格依照相關(guān)的制度要求進(jìn)行。最后，學(xué)校固定資產(chǎn)專門管理部門還要強(qiáng)化對固定資產(chǎn)后期配置狀況的管理，對固定資產(chǎn)配置狀況的執(zhí)行、落實(shí)情況進(jìn)行檢查監(jiān)督、對固定資產(chǎn)進(jìn)行不定期或者定期清查、對固定資產(chǎn)的利用狀況進(jìn)行詳細(xì)地分析，及時(shí)了解掌握高職院校固定資產(chǎn)的配置及運(yùn)作實(shí)況，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)配置的最優(yōu)化，最大程度上發(fā)揮固定資產(chǎn)對于學(xué)校發(fā)展的作用。（四）對高職院校固定資產(chǎn)的使用管理進(jìn)行細(xì)化。細(xì)化高職院校固定資產(chǎn)的日常使用管理，建立相關(guān)的固定資產(chǎn)盤點(diǎn)清查制度并嚴(yán)格執(zhí)行，對于固定資產(chǎn)的使用進(jìn)行定期或者不定期的盤點(diǎn)清查，掌握學(xué)校固定資產(chǎn)的真實(shí)存在情況，并及時(shí)對一些閑置的固定資產(chǎn)進(jìn)行相應(yīng)的管理處理。另外，建立學(xué)校固定資產(chǎn)使用的效率性相關(guān)評價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格考核固定資產(chǎn)的使用狀況，并結(jié)合一定的獎(jiǎng)懲機(jī)制，將固定資產(chǎn)使用的考核結(jié)果進(jìn)行校內(nèi)評比，對于使用狀況較好的、利用率較高的個(gè)人與部門進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，對于固定資產(chǎn)閑置，使用效率低下的部門或者個(gè)人給予一定的處罰。高職院校要加強(qiáng)對固定資產(chǎn)購置、登記、領(lǐng)用使用、維護(hù)保管、清查盤點(diǎn)、資產(chǎn)處置、資產(chǎn)共享共用等行為的管理與控制，確保資產(chǎn)管理的可控性、操作的規(guī)范性，切實(shí)提高資產(chǎn)使用的有效性。（五）強(qiáng)化高職院校固定資產(chǎn)的評估管理。強(qiáng)化高職院校固定資產(chǎn)的評估管理對于固定資產(chǎn)的精細(xì)化管理具有重要的作用，真正的精細(xì)化管理離不開對固定資產(chǎn)價(jià)值的科學(xué)性評估，所以，高職院校固定資產(chǎn)管理部門應(yīng)充分利用現(xiàn)達(dá)的科學(xué)信息技術(shù)，對學(xué)校固定資產(chǎn)的實(shí)際使用狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研，將調(diào)研的結(jié)果準(zhǔn)確地錄入到學(xué)校固定資產(chǎn)的信息化管理系統(tǒng)之中，確保學(xué)校固定資產(chǎn)財(cái)務(wù)管理的完整性、真實(shí)性、有效性。對于一些建筑類的固定資產(chǎn)，相關(guān)管理部門應(yīng)該在工程驗(yàn)收完畢之后的6個(gè)月內(nèi)，做好資產(chǎn)的使用登記及入賬相關(guān)工作。對于沒有在規(guī)定期限內(nèi)完成的，可以通過評估的方法進(jìn)行資產(chǎn)的入賬管理工作，做到固定資產(chǎn)的有序性管理。

三、結(jié)束語

篇(6)

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校 固定資產(chǎn) 管理和反思

一、引言

教育理念的革新，使國家和相關(guān)部門加大了對中職學(xué)校的資金投入力度，從根本上完善了中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時(shí)，也加大了對固定資產(chǎn)的投入力度。相關(guān)教育部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人要結(jié)合中職學(xué)校的實(shí)際發(fā)展訴求，提高固定資產(chǎn)使用效率和管理質(zhì)量。中職學(xué)校固定資產(chǎn)管理過程中，設(shè)置有固定的資產(chǎn)管理員，對固定資產(chǎn)明細(xì)賬進(jìn)行登記，并建立線上資產(chǎn)管理平臺(tái)，對各部門實(shí)物保管員的日常工作進(jìn)行協(xié)助。中等職業(yè)學(xué)校固定資產(chǎn)管理涵蓋的范圍很廣。相關(guān)管理人員要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需求，應(yīng)用先進(jìn)的管理理念和精細(xì)化的管理模式，對學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行有效管理。

二、中等職業(yè)學(xué)校固定資產(chǎn)管理問題

（一）固定資產(chǎn)管理制度缺失

固定資產(chǎn)管理一直是中等職業(yè)學(xué)校日常管理工作過程中的薄弱環(huán)節(jié)。其制度層面存在諸多疏漏和缺失。加之，固定資產(chǎn)管理過于形式化。在日常管理過程中，不注重對固定資產(chǎn)和相關(guān)設(shè)施進(jìn)行采購、驗(yàn)收、維護(hù)和保養(yǎng)等。對學(xué)校內(nèi)部固定資產(chǎn)實(shí)際狀況不明確，很難保證固定資產(chǎn)管理過程中的安全性和完整性。一般中等職業(yè)學(xué)校固定資產(chǎn)財(cái)務(wù)核算都是由財(cái)務(wù)部門執(zhí)行的，而教學(xué)設(shè)備的管理是由不同學(xué)科進(jìn)行負(fù)責(zé)的。并沒有結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，設(shè)置固定的資產(chǎn)管理部門，導(dǎo)致固定資產(chǎn)管理過程中職責(zé)不明。

（二）資產(chǎn)管理意識不足

中職學(xué)校應(yīng)用國家財(cái)政撥款，對相關(guān)配套設(shè)施進(jìn)行購買和引進(jìn)。但是其在固定資產(chǎn)管理過程中，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y產(chǎn)管理意識。普遍存在重購買和輕管理的現(xiàn)象。當(dāng)前，很多中職學(xué)校已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)化管理模式應(yīng)用到了固定資產(chǎn)管理中。但是并沒有委托專職人員進(jìn)行管理，導(dǎo)致固定資產(chǎn)管理過程中存在諸多疏漏。固定資產(chǎn)主要目的是滿足相關(guān)學(xué)科的日常教學(xué)需求，各部門基于自身利益，對固定資產(chǎn)進(jìn)行重復(fù)購買，導(dǎo)致資金浪費(fèi)嚴(yán)重，資源共享效率低，缺乏統(tǒng)一的資產(chǎn)管理規(guī)劃。

（三）固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)核算不規(guī)范

固定資產(chǎn)管理需要結(jié)合設(shè)備購入資金和購入過程中的相關(guān)費(fèi)用，進(jìn)行記賬。但是，實(shí)際固定資產(chǎn)的計(jì)價(jià)方式卻是以發(fā)票為主，不重視對安裝費(fèi)用和運(yùn)輸費(fèi)用等進(jìn)行記錄，使固定資產(chǎn)入賬不夠準(zhǔn)確和完整。針對已經(jīng)投入使用，但是移交手續(xù)缺失的固定資產(chǎn)，要先按照估價(jià)進(jìn)行入賬，核定好實(shí)際價(jià)格后，對入賬進(jìn)行調(diào)整。比如，部分中職院校建筑竣工之后，驗(yàn)收和決算工作滯后，相關(guān)賬目不明確。部分獲贈(zèng)的藝術(shù)品等沒有原始憑據(jù)，無法辦理入賬手續(xù)，形成大量賬外資產(chǎn)。資產(chǎn)使用部門和管理部門不重視資產(chǎn)臺(tái)賬核對，導(dǎo)致資產(chǎn)管理混亂，無法明確反映中等職業(yè)學(xué)校資產(chǎn)管理情況。

三、中等職業(yè)學(xué)校固定資產(chǎn)管理的相關(guān)反思

首先，固定資產(chǎn)在日常教學(xué)過程中具有重要的輔助作用，管理人員要對其進(jìn)行科學(xué)合理的管理和分配，最大程度發(fā)揮其在教學(xué)過程中的價(jià)值。相關(guān)部門要結(jié)合學(xué)校固定資產(chǎn)管理情況，建立健全的固定資產(chǎn)管理制度，并成立專門的管理小組，對相關(guān)管理人員的職責(zé)進(jìn)行劃分。校長負(fù)責(zé)對全校資產(chǎn)管理進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，并對重大事物進(jìn)行決策。財(cái)務(wù)部門主要對固定資產(chǎn)進(jìn)行核算。總務(wù)部門要對全校固定資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)籌管理，并注重管理過程中的權(quán)威性。同時(shí)，各科室也要有專門人員對本科室的固定資產(chǎn)進(jìn)行管理，并做好日常使用記錄，將資產(chǎn)管理過程中的變動(dòng)或者損壞及時(shí)上報(bào)管理小組。資產(chǎn)管理小組也要及時(shí)對學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行清查，真正將固定資產(chǎn)管理工作落到實(shí)處。

其次，學(xué)校要制定固定資產(chǎn)管理規(guī)章制度，并將相關(guān)獎(jiǎng)懲措施落實(shí)到位。中等職業(yè)學(xué)校的固定資產(chǎn)管理需要以完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制為依托，進(jìn)而結(jié)合固定資產(chǎn)管理情況，對管理人員的日常工作內(nèi)容和質(zhì)量進(jìn)行評定，以此督促他們重視固定資產(chǎn)管理。同時(shí)，學(xué)校也要建立清晰的固定資產(chǎn)使用情況表和評價(jià)考核表，充分調(diào)動(dòng)相關(guān)管理人員的日常管理積極性。

第三，重視財(cái)務(wù)人員和資產(chǎn)管理人員的相關(guān)培訓(xùn)工作。近年來，我國財(cái)務(wù)人員固定資產(chǎn)管理方面的培訓(xùn)比較缺失。學(xué)校要通過財(cái)務(wù)人員和資產(chǎn)管理人員再教育，使其不斷拓寬專業(yè)知識，提升固定資產(chǎn)的管理能力。同時(shí)，要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員和管理人員的溝通與交流，不斷取長補(bǔ)短，從根本上提升中等職業(yè)學(xué)校的固定資產(chǎn)管理質(zhì)量，為學(xué)生營造一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，提供充足的硬件設(shè)施。

四、結(jié)束語

固定資產(chǎn)是中等職業(yè)學(xué)校開展教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，直接關(guān)系到中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和未來發(fā)展方向。財(cái)務(wù)人員和資產(chǎn)管理人員要重視固定資產(chǎn)管理工作，提高資產(chǎn)利用率，促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

參考文獻(xiàn)：

篇(7)

[關(guān)鍵詞]學(xué)校 固定資產(chǎn) 現(xiàn)狀 對策

中小學(xué)校的固定資產(chǎn)是指單位價(jià)值在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上,使用期限在一年以上,并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn),或單位價(jià)值雖然未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),但使用期限在一年以上的大批同類物資(如課桌、實(shí)驗(yàn)用具、圖書等),是中小學(xué)校完成事業(yè)任務(wù)所必需的物質(zhì)基礎(chǔ),是提升辦學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的必要條件。近年來,為提升素質(zhì)教育水平,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,滿足社會(huì)對教育的需要,各級中小學(xué)校都加大了對固定資產(chǎn)的投入,使中小學(xué)校的辦學(xué)條件得到了顯著改善。但同時(shí),各級中小學(xué)校對固定資產(chǎn)缺乏必要的管理,使各類固定資產(chǎn)不能發(fā)揮應(yīng)有的效益。

目前,各級中小學(xué)校在固定資產(chǎn)管理過程中存在的問題,主要體現(xiàn)在以下三個(gè)階段:

一、固定資產(chǎn)形成環(huán)節(jié)

各級中小學(xué)校的固定資產(chǎn)主要是通過行政劃撥、調(diào)入、購置、自行建造、改擴(kuò)建及接受捐贈(zèng)等形成。對于各級教育行政部門配備的教學(xué)設(shè)備、器材,許多學(xué)校對自身資產(chǎn)存量不清楚,同時(shí)也不考慮學(xué)校自身的客觀條件,總是下大力氣去積極爭取,結(jié)果形成大量不需用資產(chǎn),造成閑置浪費(fèi)。在固定資產(chǎn)購置過程中,雖然通過政府統(tǒng)一采購,但由于缺乏規(guī)范的科學(xué)民主決策,極易造成決策失誤,加上經(jīng)驗(yàn)不足,甚至個(gè)別人謀取私利等原因,造成學(xué)校無效固定資產(chǎn)增加或常常購買質(zhì)次價(jià)高的產(chǎn)品,使國有資產(chǎn)大量流失。對購建的校舍等固定資產(chǎn),存在已投入使用,但未辦理資產(chǎn)移交手續(xù),長期掛帳;對校舍、基礎(chǔ)設(shè)施的改擴(kuò)建及大型維修工程,核算不規(guī)范,僅將發(fā)生的相公費(fèi)用計(jì)入“維修費(fèi)”,而未納入固定資產(chǎn)進(jìn)行核算管理,影響了固定資產(chǎn)的真實(shí)性和完整性。各級中小學(xué)校均有接受的、來自社會(huì)各界及個(gè)人的捐贈(zèng)資產(chǎn),筆者對周邊十幾所中小學(xué)校進(jìn)行過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)校均未將接受的捐贈(zèng)資產(chǎn)納入單位財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一核算,游離于帳外,形成大量的帳外資產(chǎn)。

二、固定資產(chǎn)使用環(huán)節(jié)

由于各級中小學(xué)校大多未設(shè)置專門的資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或?qū)Ｂ氋Y產(chǎn)管理人員,而財(cái)務(wù)部門更多地是側(cè)重于價(jià)值管理,許多學(xué)校也未能做到對固定資產(chǎn)進(jìn)行定期清查,或雖進(jìn)行了清查,但由于管理制度與管理措施不到位,往往是前清后亂。對在學(xué)校各部門之間調(diào)撥的固定資產(chǎn),不辦理相關(guān)手續(xù),致使學(xué)校財(cái)務(wù)部門無法辦理資產(chǎn)變更手續(xù),帳、卡記載信息失真。固定資產(chǎn)使用部門或人員只管使用,缺乏對使用資產(chǎn)的日常維護(hù)和保養(yǎng),人為地縮短了資產(chǎn)的使用壽命,造成資產(chǎn)的提前報(bào)廢。對外出借的固定資產(chǎn),由于相關(guān)手續(xù)不全或根本不辦理手續(xù),使許多外借的固定資產(chǎn)無法追回,而管理上的缺失,導(dǎo)致難以追究相關(guān)人員責(zé)任,形成資產(chǎn)的流失。

三、固定資產(chǎn)處置環(huán)節(jié)

在固定資產(chǎn)處置環(huán)節(jié),相當(dāng)多的中小學(xué)校存在不規(guī)范現(xiàn)象,不執(zhí)行國有資產(chǎn)處置管理的有關(guān)規(guī)定,將學(xué)校資產(chǎn)視為“私有”財(cái)產(chǎn),僅憑個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主觀意志隨意處置,既不報(bào)上級主管部門、財(cái)務(wù)部門審核、審批,也不履行必要的評估、技術(shù)鑒定等程序,自行隨意低價(jià)出售、無償出借、捐贈(zèng)等。還有許多學(xué)校的資產(chǎn)使用部門或個(gè)人,對報(bào)廢的資產(chǎn)不到資產(chǎn)管理部門和財(cái)務(wù)部門辦理相關(guān)手續(xù),僅向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后即行處置,形成大量帳存實(shí)無資產(chǎn),影響了會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性。

針對以上各環(huán)節(jié)存在的問題,筆者認(rèn)為應(yīng)從下列幾方面加以解決:

一、改變各級中小學(xué)校普遍存在的“重資金、輕實(shí)物、重購置、輕管理”的思想,增強(qiáng)資產(chǎn)管理意識,提高單位財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,建立健全規(guī)范和有效的內(nèi)部管理機(jī)制,完善資產(chǎn)形成、資產(chǎn)使用和資產(chǎn)處置各階段的制度,嚴(yán)格履行與固定資產(chǎn)管理相關(guān)的審核、審批手續(xù),規(guī)范固定資產(chǎn)核算行為,確保學(xué)校固定資產(chǎn)的安全、完整和有效使用。

二、各級中小學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的資產(chǎn)管理部門或設(shè)置專人負(fù)責(zé),與財(cái)務(wù)部門共同對各類固定資產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。由資產(chǎn)管理部門建立固定資產(chǎn)管理和使用檔案,財(cái)務(wù)部門主要負(fù)責(zé)價(jià)值管理,兩部門定期或不定期組織人員對固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn),及時(shí)處理資產(chǎn)管理中出現(xiàn)的問題。建立資產(chǎn)使用人責(zé)任制,要求做好有關(guān)資產(chǎn)的保管與安全使用工作,嚴(yán)格按規(guī)定用途和操作規(guī)程使用資產(chǎn)。

三、由于各級中小學(xué)校的固定資產(chǎn)不計(jì)提折舊,客觀上弱化了對固定資產(chǎn)的核算、管理。可以通過改變原有的核算方式,即對各級中小學(xué)校的固定資產(chǎn)計(jì)提折舊,一方面可使固定資產(chǎn)形成的費(fèi)用合理攤?cè)胭Y產(chǎn)的有效使用期內(nèi),另一方面,現(xiàn)行中小學(xué)校均為義務(wù)教育,已取消各類收費(fèi),無法計(jì)提修購基金,通過計(jì)提固定資產(chǎn)折舊,可解決固定資產(chǎn)購置、更新的資金來源,再就是通過固定資產(chǎn)計(jì)提折舊,客觀上強(qiáng)化了對固定資產(chǎn)的核算,為固定資產(chǎn)的有效管理大好了基礎(chǔ)。

四、對各級中小學(xué)校的固定資產(chǎn)實(shí)行信息化管理。根據(jù)全國行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查結(jié)果,結(jié)合金財(cái)工程實(shí)施,對各級中小學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行編號,實(shí)行“身份證”管理,做到一物一卡,完成固定資產(chǎn)的初始錄入。以后固定資產(chǎn)內(nèi)部調(diào)撥變更卡片卡片,必須經(jīng)學(xué)校資產(chǎn)管理部門審核后方可記帳。固定資產(chǎn)處置需取得上級財(cái)務(wù)部門的批復(fù)方可注銷卡片。總之,未經(jīng)各級資產(chǎn)管理部門審核的資產(chǎn),均不得在固定資產(chǎn)中反映,確保各級中小學(xué)校固定資產(chǎn)信息的真實(shí)性。

參考文獻(xiàn):