序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇中學(xué)體育教學(xué)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

時代在發(fā)展，教育也在發(fā)生著變化，教育教學(xué)手段和方法必須要作出相應(yīng)的調(diào)整。從教育學(xué)的角度來說，教學(xué)本身是教師的教和學(xué)生的學(xué)的雙向過程，所以學(xué)科教學(xué)本身就應(yīng)該有兩部分，那就是教師如何教、學(xué)生怎么學(xué)。但是在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下教師在中學(xué)體育課教學(xué)的過程中更多的是在關(guān)注教師怎樣教，基本上是按照教材和教學(xué)大綱在進(jìn)行教學(xué)，很少去考慮學(xué)生的感受和要求，一般是教師講解和示范動作，然后要求學(xué)生反復(fù)地練習(xí)、熟悉，這就導(dǎo)致教學(xué)形式單一，學(xué)生被動接受而導(dǎo)致興趣下降，最終導(dǎo)致學(xué)生失去了對體育課的興趣。新課程理念之一就是要關(guān)注學(xué)生、關(guān)注學(xué)情，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體和主人，關(guān)注學(xué)生的需求，結(jié)合學(xué)生的實際和教學(xué)內(nèi)容來設(shè)計和安排教學(xué)活動和教學(xué)流程，這樣才能調(diào)動學(xué)生的主動性和參與的積極性，使學(xué)生愛上體育課。這樣的新要求勢必需要我們中學(xué)體育教師要學(xué)習(xí)、了解新課程的要求和理念，新課程要主動地學(xué)習(xí)那些適合學(xué)生需求的教學(xué)方法和教學(xué)手段，來應(yīng)用到課堂教學(xué)中來，提高我們的課堂質(zhì)量。同時，我們教師要有危機(jī)意識，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)技能，這樣才能為上好體育課做好準(zhǔn)備。

二、關(guān)注學(xué)生的需求，使學(xué)生參與到課堂

上來體育課是唯一的室外課，而且學(xué)生親自參與的程度很高，這對于整天在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生來說是充滿著很大的吸引力的。但是我們的教學(xué)忽略了學(xué)生的感受和需求，使學(xué)生不是真正地參與，而往往是表面地應(yīng)付，這會使課堂教學(xué)效率大打折扣。關(guān)注學(xué)生的需求事實上就是從學(xué)生的實際出發(fā)來安排和設(shè)計教學(xué)活動，要使體育課堂教學(xué)形式盡可能的多樣化、娛樂化、興趣化，可以把學(xué)生喜歡的形式引入到課堂教學(xué)中來，這樣學(xué)生才會因為喜歡而參與，而且是發(fā)自內(nèi)心的參與，學(xué)生的主動性和積極性就會被調(diào)動起來，課堂教學(xué)效果也會有很大的提升。

三、采取多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)

學(xué)生對學(xué)習(xí)活動是否有興趣，在很大程度上還取決于學(xué)習(xí)活動中教學(xué)內(nèi)容更新的程度和組織的趣味有效性。因此，在體育課教學(xué)中要注意選擇一些趣味性和實效性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容和組織教法，使體育課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式多樣有趣、生動活潑，教學(xué)方法和練習(xí)手段新穎多變，不能總是老一套。如準(zhǔn)備活動老是“慢跑+徒手定位操”，學(xué)生便會感到枯燥無味，提不起興趣，效果自然也不會好。如果能結(jié)合基本部分的內(nèi)容，有針對性地運用一些“花樣”跑、活動性游戲以及雙人操等練習(xí)手段，學(xué)生的情緒就會高漲，效果也就大不一樣。還可以將以往已掌握的基本技能，讓學(xué)生自編一套操在上課前的準(zhǔn)備活動上輪流帶操，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力，又增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。組織教法的嚴(yán)密緊湊、一環(huán)扣一環(huán)，使學(xué)生做完上一練習(xí)，就盼著做下一練習(xí)。

四、重視課外體育活動

課外體育活動是體育課堂教學(xué)的延伸，我們體育教師利用好這一平臺，能夠更好地展現(xiàn)體育課堂的魅力，使學(xué)生更喜歡體育鍛煉、喜歡上體育課。所以，我們體育教師要抓好每天的跑操和課間活動，盡可能地使這些活動規(guī)范化、興趣化、大眾化，力爭使學(xué)生都喜歡參加、愿意參加；同時，多組織一些課余的體育鍛煉活動，如一些有意思的游戲比賽，為學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)緩解壓力；組織籃球賽、乒乓球賽等，來培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團(tuán)隊意識，同時為學(xué)生的生活增加趣味。

五、完善評價機(jī)制

篇(2)

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一 次的小型體育活動開展的順利而又正常。

3、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

4、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

5、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。

篇(3)

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。

3、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊――田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

5、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

篇(4)

教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。小編為您整理的《初中體育教師個人教學(xué)工作計劃【三篇】》，僅供大家查閱。

初中體育教師個人教學(xué)工作計劃本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)，新的學(xué)期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力，

積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

三、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。進(jìn)一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平時團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

初中體育教師個人教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標(biāo)，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的具體情況，安排教學(xué)。致力教改，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。

二、工作目標(biāo)任務(wù)：充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間。

3、制定切實可行的教學(xué)計劃、運動隊長年訓(xùn)練計劃，并積極貫徹落實到位。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。

5、加強(qiáng)教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導(dǎo)實踐，同組成員互幫互學(xué)，共同提高。

本學(xué)期每人開1-2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。

6、加強(qiáng)聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，努力提高教研水平。

7、各位教師要認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評比，每人每學(xué)期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習(xí)慣。

8、開展以老帶新、傳幫帶活動。

使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。

三、本組的基本情況及重點工作：

(一)本組的基本情況

新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單

姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長項目

宣揚蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級總教練，負(fù)責(zé)運動隊訓(xùn)練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的恢復(fù)手段

翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓(xùn)練。籃球隊技術(shù)及裁判規(guī)則指導(dǎo)

王桂林江蘇教育學(xué)院1954.5大專中學(xué)一級群體運動會的方陣訓(xùn)練，田徑裁判

邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969.1大專中學(xué)一級短跑，田徑裁判

張征兵蘇州大學(xué)1973.3本科

中學(xué)一級投擲，中長跑，體育心理及健康。

朱月芳揚州大學(xué)1974、3本科

學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”

常玉春揚州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級短跑及跳躍，籃球隊

於海燕南京體院1974、7大專中學(xué)一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑

劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向：“冬鍛三項”

張體成揚州大學(xué)1980.5本科

學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練

四、教科研安排

每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠

鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)案例的研究，撰寫教學(xué)論文。

組織相關(guān)人員進(jìn)行市級課題《多種力量訓(xùn)練方法對初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。

五、以老帶新，一幫一活動安排

張體成老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),運動訓(xùn)練方面由宣揚指導(dǎo)。

初中體育教師個人教學(xué)工作計劃一，指導(dǎo)思想

采用新課程的教學(xué)理念，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為本，注重學(xué)生的個性培養(yǎng)，創(chuàng)造力和實踐能力。

二，工作任務(wù)

1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生喜歡體育課堂的目的。

2，做好的課間廣播體操的教學(xué)訓(xùn)練工作。

3，用教育成就學(xué)生的人生!激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識。

三，具體工作步驟

1，以學(xué)生自身發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

2，努力提高團(tuán)隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強(qiáng)敬業(yè)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(1)培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，構(gòu)建師德師風(fēng)的良好氛圍。

(2)積累教學(xué)經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì)。

(3)以促進(jìn)學(xué)校體育工作，為進(jìn)一步改善和發(fā)展的前提下，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，發(fā)現(xiàn)、積累、收集體育教學(xué)經(jīng)驗，開發(fā)自己的知識材料。

3，嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)備課管理。

(2)認(rèn)真、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。

篇(5)

關(guān)鍵詞 新課程 體育教研 素質(zhì)教育 合作交流

隨著陽光體育活動的開展，在新課程實施標(biāo)準(zhǔn)思想的指引下，體育教研活動如何開展？通過開展以教研組為自培基地的師資隊伍建設(shè)工作教研組是新課程實施的最基本單位，教研組要成為教學(xué)實施與研究的主體，教研組的核心工作是一個“研”字，“研”字濃縮著教研組的生存活力。

一、加強(qiáng)體育教研組隊伍建設(shè)

（一）體育教師不僅要掌握專業(yè)技能理論知識，還要不斷汲取更新知識

體育與健康學(xué)科知識性強(qiáng)，涉及面廣，學(xué)科知識，邊緣知識，互相滲透、相互遷移。知識與技術(shù)之間的融通，已成為體育教學(xué)發(fā)展的一個趨勢，而學(xué)校體育與健康教學(xué)是一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜，項目繁多的教育系統(tǒng)，它不僅涉及的因素多，而且隨機(jī)性大。對體育教學(xué)的內(nèi)容、進(jìn)度、方法、手段以及教與學(xué)的配合等方面的因素是否與當(dāng)前的社會發(fā)展相適應(yīng)進(jìn)行探索與嘗試。在當(dāng)前注重發(fā)展學(xué)生綜合能力的趨勢下，知識面窄、綜合能力差的體育教師必將在教學(xué)改革的大潮中被淘汰。

（二）體育教師要具備多方面的基本功，更要有較強(qiáng)的鉆研業(yè)務(wù)能力

體育教師多方面基本功包括了解學(xué)生、組織管理學(xué)生、把握學(xué)生思想脈搏的基本功。正確使用教材、合理組織教學(xué)、較專業(yè)業(yè)余訓(xùn)練的基本功；具有較高語言表達(dá)能力的基本功；具有撰寫教學(xué)論文的基本功；具有收集教育信息，加工處理教育信息能力的基本功。體育教師也要有獲取新知識的能力，現(xiàn)在處在信息科技時代，利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，服務(wù)于體育教學(xué)，已成為體育教學(xué)的輔助手段，作為新時期的體育教師，掌握這些相關(guān)知識已成為必然。我們教研組的全體教師在利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的教學(xué)上都有自己的特點和優(yōu)勢，目前全校學(xué)生的體育成績統(tǒng)計、錄入、分析都由我們老師自己使用電腦完成，各項專項成績也由各專項老師用電腦錄入檔案。

（三）體育教研組長做好領(lǐng)路人，開展好體育教研工作

體育教研組長作為本學(xué)科的骨干教師和教學(xué)與科研的帶頭人，成為教師自主專業(yè)發(fā)展的典范，有句話說得好，“教研組長不只是教研活動的主持人，還應(yīng)是平等中的首席”，也就是說，教研組長是教研組的領(lǐng)頭羊，對學(xué)校體育教研組活動的順利開展至關(guān)重要。這就要求教研組長在平時工作時要模范帶頭，要學(xué)會吃苦，能帶領(lǐng)本組共同教研，共同參與制定學(xué)校體育活動，使學(xué)校體育各項活動有條不紊的開展。在執(zhí)行學(xué)校體育活動各項決定時能帶領(lǐng)本組成員不折不扣的完成任務(wù)。在開展教研活動時要做好會議記錄，會后做好整理工作，將研究結(jié)果上報上一級分管領(lǐng)導(dǎo)。

二、加強(qiáng)體育教研組教學(xué)管理

（一）轉(zhuǎn)變評課觀念，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

教研活動時體育教師一律穿運動服和運動鞋，針對教材某一內(nèi)容，能者為師，體育教師共同學(xué)習(xí)與實踐。其要求是：從理論到實踐可采用啟發(fā)式和討論式相結(jié)合的方法，立足大家全會為目的。在課中為師者簡單介紹課的目的及重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容后。大家根據(jù)本次課內(nèi)容做相應(yīng)的準(zhǔn)備活動。準(zhǔn)備活動后，不是師者先講解示范，而是每人實踐一次。然后大家再相互觀看下再實踐，最后是師者示范指導(dǎo)，這時大家進(jìn)行教法與學(xué)法的探討。這樣一來體育教師不但掌握了教法，也學(xué)會了學(xué)法，同時有會了指導(dǎo)糾正錯誤的方法，教學(xué)能力與水平得到了提高。另外通過這樣的活動，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用也就自然地體現(xiàn)出來了。將來更有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。教研組的教師始終有為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，樂意做學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。

（二）在教學(xué)中要探索新課程的評價機(jī)制，體現(xiàn)由被動教學(xué)變?yōu)橹鲃咏虒W(xué)

在教研組建設(shè)中，我們始終堅持改革考試評價內(nèi)容和形式，逐步形成了發(fā)展性評價體系，并完善了對學(xué)生知識和技能的等級評價。重視學(xué)生在體育課中學(xué)習(xí)過程和情意態(tài)度的定性評價，試點了“專項素質(zhì)”評定，對學(xué)生的體育與健康的情況進(jìn)行建檔，努力探索定性與定量相結(jié)合的評價方式。 體育教師在課堂教學(xué)中做好學(xué)生的動態(tài)性評價。體育教學(xué)過程就是發(fā)展學(xué)生身體和心智，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，訓(xùn)練創(chuàng)新能力，形成健全人格的過程。要求教師在教學(xué)過程中靈活地、創(chuàng)造性地使用教材，拓展學(xué)生的發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。評價是教學(xué)過程的組成部分，應(yīng)有助于學(xué)生的全面發(fā)展，改變只關(guān)注學(xué)生成績的評價方式，對學(xué)生做動態(tài)性的全面評價。在新課程實施的背景下，教師在體育教學(xué)中，不要把學(xué)生視為空白，現(xiàn)在的學(xué)生攝取知識的途徑已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教學(xué)本身，教師在實施教學(xué)過程中要多采用啟發(fā)式和討論式的為好，讓學(xué)生由被動地學(xué)習(xí)為主動地學(xué)習(xí)，那么就要求體育教師教學(xué)思想要有轉(zhuǎn)變就是由被動教學(xué)變?yōu)橹鲃咏虒W(xué)，就是要求教師不管通過什么手段，只要把學(xué)生教會，使他們水平得到提高，就是一堂好的體育課。

三、合作交流促進(jìn)團(tuán)隊成長

篇(6)

述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。下面就讓小編帶你去看看小學(xué)體育年終工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

小學(xué)體育述職報告1第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的情況作工作總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。

首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后，我在教學(xué)別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)

生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在2117年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在2117年10月23日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

二、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。

第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟舊縣小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在2018年春運會上取得好成績。

小學(xué)體育述職報告220____學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合自己一個學(xué)期來的各項工作，對自己本學(xué)期的工作作如下述職：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時刻在潛移默化地影響著學(xué)生。自從參加縣師德師風(fēng)培訓(xùn)后，我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。

體育課不僅是學(xué)生運動的天地，還應(yīng)是為學(xué)生營造良好思想品德和行為習(xí)慣的樂園，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生，堅持做到不體罰學(xué)生，而是通過其他方式教育，來提高學(xué)生的紀(jì)律意識。

總之，師德要從小事做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè)。

二、盡心盡責(zé)，干好本職工作

(一)教學(xué)工作

本學(xué)期，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，完成學(xué)校安排的各項工作，虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。

其次，體育教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中健康成長，并且技能教學(xué)別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好一項運動技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練。

(二)課間操工作

在開學(xué)初，體育組重點抓了廣播操，前半學(xué)期學(xué)校廣播操的質(zhì)量有了顯著提高。

(三)組織體育競賽工作

為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校體育工作。開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計劃，體育組堅持每月開展一次小型體育活動競賽。以賽促學(xué)，以賽促練，通過比賽，學(xué)生都能感受到體育所帶來的樂趣。

送走了三月的新芽吐綠，我們迎來了四月的春意盎然，在這春光明媚的四月里，在體育組與教導(dǎo)處的認(rèn)真組織、精心安排下，學(xué)校田徑運動會在充滿友誼、團(tuán)結(jié)、拼搏、和諧的氛圍中勝利落下帷幕!這屆運動會一直在我們的心中蕩漾，它既豐富了學(xué)生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

三、工作中不足之處

通過深刻的反思與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在工作中主要存在的問題有以下幾點：

1、工作時積極性、主動性不強(qiáng)。

在今后工作中，會努力克服這一缺點，使自己能更加積極、主動地投入到工作中去。

2、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在專業(yè)素養(yǎng)、科研能力等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

四、20____年體育教學(xué)規(guī)劃

1、體育組將嚴(yán)抓學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練，重點抓廣播操。

2、擬定計劃，20____年第一學(xué)期舉辦學(xué)校大型體育活動，堅持每月開展小型體育活動競賽。

3、加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取在縣運會上獲得好名次。

4、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報工作。

一個學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，學(xué)校各項體育工作均能順利開展。希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

述職人：______

20____年__月__日

小學(xué)體育述職報告3在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對一年來的工作情況總結(jié)述職如下：

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級__個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)校“三操”。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。

使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。

運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對第學(xué)生的思想教育。

使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運用示范。

通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。

我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

述職人：______

20____年__月__日

小學(xué)體育述職報告4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們大家好：

今天我有勇氣站在這里是下了很大的決心，眾所周知我是一個不善言談、性格內(nèi)向的人，是我們組的同事們給了我勇氣和力量。我之所以有機(jī)會站在這里是我們這個大家庭的家長——劉少尋校長給了我這個機(jī)會，在這里我向校長您表示真心的謝意。(謝謝您，校長)。以前，我是遼寧省馬家軍隊的一名專業(yè)中長跑運動員，在國內(nèi)、外都取得了一定的成績，但我沒有滿足，向著我心中的目標(biāo)更加積極拼命的訓(xùn)練。由于每天超負(fù)荷的訓(xùn)練，我的身體機(jī)能很大程度上受到了破壞，傷病使我只能黯然的選擇了退役。后來我來到了實驗二小，當(dāng)了一名體育教師，很多人認(rèn)為當(dāng)一名體育老師很容易，就是帶孩子玩，可當(dāng)我真正的進(jìn)入角色的時候，我發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)體育課真的是很難。我不是專業(yè)師范學(xué)校畢業(yè)的，有很多體育教學(xué)方面的知識，不會也不懂，我只能從頭學(xué)起。因此，在同組老師們的幫助和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我不斷地用各種途徑充實自己，很快我就掌握了教學(xué)技巧，形成了自己的體育教學(xué)風(fēng)格。現(xiàn)在，我只通過認(rèn)真、努力的工作，來回報大家對我的關(guān)心。

由于我在專業(yè)的運動隊訓(xùn)練了很多年，積累了很多長跑訓(xùn)練和比賽的經(jīng)驗。因此，在龍港區(qū)的中小學(xué)生運動會上連續(xù)三屆我所帶領(lǐng)的中長跑隊員都取得了優(yōu)異成績。當(dāng)聽到其他學(xué)校的老師說，“實驗二小的王曉霞老師不愧是馬家軍的弟子，帶的中長跑隊員真的很厲害。”這句話，說的我真是很開心，很自豪，這種成就感讓我今后能夠更加的努力工作，給我的信心增添了正能量。

我是一個平凡的人，但我有顆不平凡的心，我要把自己的工作做到最好，為二小的體育教學(xué)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。對這次參評先進(jìn)教師，我會以平常的心態(tài)來對待，無論結(jié)果如何，我都將一如既往的做好自己本職工作，希望能得到大家更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，謝謝大家!

小學(xué)體育述職報告5做一名教師是我兒時的夢想，做一名魅力教師更是我長久的追求。自____年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的-孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”，一直以來我不斷地給自己充電加油。____年取得體育中學(xué)二級教師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來的工作作一簡單總結(jié)。

一、政治思想。

作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育

事業(yè)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積極服從學(xué)校各種臨時性工作的安排。

二、教育教學(xué)工作。

五年來我一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，在教育教學(xué)中我注重于對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時不是班主任，我也非常注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學(xué)生。小學(xué)體育教師述職報告關(guān)心每一個學(xué)生的身體與身心健康，愛護(hù)全體學(xué)生，平等、公正的對待學(xué)生，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過聽課、請教，讓我不斷進(jìn)步。其中每個學(xué)期，我都要上一節(jié)公開課。 任現(xiàn)職以來，我在積極完成

常規(guī)教學(xué)工作的同時，還認(rèn)真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難。其中在2016年秋平湖市運動會上，我訓(xùn)練的集體項目獲得了市第五名的好成績。2016年6月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名。

在完成平時的教學(xué)工作之余，我對教科研工作也非常重視。

教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲____學(xué)年平湖市論文評比三等獎。《小學(xué)體育課堂評價語，讓課堂充滿活力》一文榮獲____學(xué)年平湖市論文評比二等獎，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實踐》一文榮獲2016學(xué)年平湖市論文評比二等獎。

另外還有平湖市立項課題兩個，其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實踐》已于____年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎。另有課題《小學(xué)低年級學(xué)生課間文

明游戲的開發(fā)之研究》去年立項，研究已滿一年，明年結(jié)題。小學(xué)體育教師述職報告

另有教學(xué)隨筆《公開課之遐想》在____年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教育叢書。《懷想54》在____年嘉興港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎。《我的體育課，跟著奧運走》發(fā)表于《南湖晚報》____年9月17日刊，《沒有游戲的童年是不快樂的》發(fā)表于《南湖晚報》____年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。

在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外____年，我通過考試取得了心理學(xué)證書。____年2月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑，2016年4月取得《計算機(jī)新三級》證書。

作為體育教師，我不僅要求學(xué)生積極鍛煉，自己也經(jīng)常參與各種體育活動。

并且在____年平湖市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了800米第三名，在____年乍浦鎮(zhèn)首屆運動會上，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米第二名。

篇(7)

關(guān)鍵詞：良好班風(fēng) 以身作則 家校合作 持之以恒 養(yǎng)成習(xí)慣

習(xí)慣是在一定情況下長期反復(fù)練習(xí)而逐漸養(yǎng)成的。教育家葉圣陶指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”小學(xué)階段是人生的重要時期，良好習(xí)慣更是兒童應(yīng)對復(fù)雜生活的基礎(chǔ)，對他們將來個性品德和行為發(fā)展都將產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。因此，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。筆者就班主任工作中的養(yǎng)成教育談幾點個人的做法。

一、培養(yǎng)好班風(fēng)，感染好習(xí)慣

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”一個良好的班集體，要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。良好的班風(fēng)是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中的一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成“好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我們可以注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型、樹榜樣，在班級中開展評比激勵機(jī)制，如周周評選進(jìn)步生，一月評選一次“班級之星”，形成互爭、互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽，看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。例如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的“不去營業(yè)性的網(wǎng)吧、游戲機(jī)房”這一條行為規(guī)范，針對班中個別學(xué)生曾經(jīng)違反規(guī)定的情況，讓大家展開討論，為什么不能去營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些學(xué)生明白學(xué)校、教師這樣做的原因，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。

二、以身作則，引領(lǐng)好習(xí)慣

小學(xué)生由于年齡的特點，模仿能力和可塑性非常強(qiáng)。他們的學(xué)習(xí)從模仿開始，由于他們的認(rèn)識能力、分辨是非的能力非常有限，因此，教師要以身作則，做出榜樣，以自己的行動潛移默化地影響學(xué)生。比如，教師自覺撿起一片廢紙，扶正課桌椅，在校園內(nèi)輕聲慢步地行走等。輕輕的一聲“謝謝”、升降國旗的每一個動作、學(xué)習(xí)用品的擺放、上課的坐立姿勢、作業(yè)本的保護(hù)、作業(yè)書寫的規(guī)范、上學(xué)衣帽的整齊、紅領(lǐng)巾的佩戴、放學(xué)集會的站隊、吃完營養(yǎng)早餐后餐具的擺放……學(xué)生受到教師行為的影響后，這些看似平平常常的小事也會受到他們的重視，自覺堅持學(xué)習(xí)，長期堅持，學(xué)生會逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

榜樣對學(xué)生也具有很強(qiáng)的說服力和感染力。因此，我還經(jīng)常向?qū)W生講一些科學(xué)家、藝術(shù)家、偉人和古人良好的行為習(xí)慣，以此來引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、豐富活動，展示好習(xí)慣

在班主任工作中單純的說教容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，而凡是新異的事物都很容易吸引起他們注意。針對這一特征，我利用班隊時間，結(jié)合本班的實際情況，選擇形式多樣的與養(yǎng)成良好習(xí)慣有關(guān)的活動，把一切活動都作為養(yǎng)成教育的“載體”，以活動為載體，抓住契機(jī)，使各項活動都成為養(yǎng)成教育過程和檢驗養(yǎng)成教育效果的過程，化無形為有形，化抽象為具體，化呆板為活動，使知、情、意、行有機(jī)地統(tǒng)一在活動之中。盡管內(nèi)容各異，但都蘊(yùn)含著養(yǎng)成教育的因素，有鮮明的養(yǎng)成教育內(nèi)容。在活動中學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、表現(xiàn)自己和了解自己，同時在活動中團(tuán)結(jié)互助、齊心協(xié)力、密切配合，培養(yǎng)了的良好習(xí)慣。如表演小品《一個會說話的易拉罐》、課本劇《規(guī)則》，舉行辯論會、演講會，讓學(xué)生寫日記、周記，記名言、格言、警句鞭策自己，促進(jìn)學(xué)生鍛煉意志，從而養(yǎng)成良好品德與良好行為習(xí)慣。

課堂也是進(jìn)行養(yǎng)成教育的主陣地。每一門學(xué)科都有其可挖掘的養(yǎng)成教育素材，如習(xí)作教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的良好習(xí)慣；體育教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生堅持鍛煉的習(xí)慣；在語文課文學(xué)習(xí)時讓學(xué)生充分參與有關(guān)行為習(xí)慣、思想品質(zhì)的討論，提高他們的認(rèn)識，培養(yǎng)他們自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣、讀書習(xí)慣、講文明禮貌的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、樂于助人的習(xí)慣；品德課《了解家鄉(xiāng)民居》讓學(xué)生參觀家鄉(xiāng)的古建筑，教育學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、保護(hù)文物建筑的習(xí)慣。

四、家校合作，促成好習(xí)慣

學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，和家庭也有著密切的關(guān)系。由于農(nóng)村家庭的文化層次不高，家長在家庭教育方面往往不知從何入手，對孩子的教育存在過于溺愛的傾向，在家訪時班主任需給家長灌輸一些現(xiàn)代教育理念，讓家長知道從哪些方面教育孩子、怎樣教育孩子，針對學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家長和諧交流，對家長的教育觀念認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理，共同探討教育的有效方法。平時發(fā)現(xiàn)問題后，教師應(yīng)及時通過電話和短信平臺和家長聯(lián)系，爭取第一時間得到家長的配合，對于學(xué)生取得的進(jìn)步教師也要及時發(fā)短信通知家長。每天放學(xué)后，我都會和來校接孩子的家長做短暫的溝通，及時讓家長了解孩子的在校情況，并隨時與教師配合，了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特征，思想動態(tài)、行為表現(xiàn)，使學(xué)生無論在校、在家、在外都能始終如一地表現(xiàn)出良好品德與行為習(xí)慣，最終促進(jìn)其健康成長。

五、持之以恒，強(qiáng)化好習(xí)慣

心理學(xué)研究結(jié)果表明，小學(xué)生各種習(xí)慣的形成并不穩(wěn)定，極易出現(xiàn)反復(fù)，甚至走向反面。先賢哲人孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”作為教師我們應(yīng)該認(rèn)識到：每個學(xué)生都追求上進(jìn)，都希望得到別人（尤其是教師）的肯定和表揚。他們不想犯錯誤，更不想故意跟教師作對，他們之所以犯錯誤，是因為他們已有的習(xí)慣。因此小學(xué)生良好習(xí)慣的形成不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，這需要教師堅持不懈地反復(fù)訓(xùn)練，才能收到實實在在的效果。同時班主任在習(xí)慣的培養(yǎng)過程中應(yīng)對好壞優(yōu)劣及時給予評價，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅，進(jìn)而產(chǎn)生濃厚的興趣，也從中領(lǐng)略失敗的教訓(xùn)，產(chǎn)生刻骨銘心的體驗。這樣就容易形成相應(yīng)的良好行為習(xí)慣。如在我們的小學(xué)生當(dāng)中，不少學(xué)生不會也不愿做家務(wù)勞動，生活不會自理，完全依賴父母，勞動觀念差；學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，怕困難、怕麻煩等。因此，我讓學(xué)生根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》制訂每天的生活作息表并督促檢查，做到是非分明。經(jīng)過一段時間的反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生變“要我做”為“我要做”，良好的行為習(xí)慣就會自然形成。

總之，好習(xí)慣的形成是一個非常漫長的過程，是一項系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校、社會的積極配合，共同努力。班主任更要綜合利用各種資源，要以超前的意識在教育教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，從理論素養(yǎng)上更加完善自己，為人師表，教書育人。正如葉圣陶先生所言，“只有善教善導(dǎo)，才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，好習(xí)慣才能在潛移默化的過程中逐步養(yǎng)成。”

參考文獻(xiàn)：

[1]中小學(xué)班主任工作優(yōu)秀案例.開明出版社.

[2]魏書生.班主任工作漫談――獻(xiàn)給青年班主任.

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