序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇初二歷史復習提綱范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

“牙妹”是樂天派，特別活潑，特別愛笑，教室里總少不了她清脆的笑聲。很難做到笑不露齒的她，卻想做淑女，曾嬌聲嬌氣的自我介紹：“我叫趙文文……”我做嘔狀，我也很想說她文靜，可她不給我機會。

“嫉惡如仇”也是她的特點。在學歷史的時候大罵英法聯軍、惋惜圓明園的遭劫；也會和我上課埋怨某某老師作業(yè)留的真多，上課老愛發(fā)脾氣；商討總會有一天要把語法的脖子扭斷，把密度吊死在房梁上，把函數踹到撒哈拉沙漠里……

說是這么說，可“牙妹”學起習來可是一點都不含糊。在早讀課上以讓我難以置信的認真程度背單詞、古詩，默寫完還不忘回來炫耀炫耀。桌子上貼了許多便利貼，記著自己不會的公式什么的，有空就看看、記記。也會和我一起犧牲活動課為期中考試做準備，捧著復習提綱“抱佛腳”……

她小小的身軀里還藏著一顆善良的心。“牙妹”總是很愿意幫助別人，卻又不愿意麻煩別人。如果班里的某位同學忘記帶飯卡了，她總是很主動地把飯卡借給別人用。我起床整理的很慢，有時會磨機到最后，“牙妹”會陪我一起向宿舍樓外沖，自己也被我害的被大部隊甩到后面。如果我有什么不會的題去問她，她也會先放下自己的作業(yè)幫我找答案。

還有，“牙妹”在運動會中徑賽時不小心摔倒了站起來繼續(xù)跑，雖然沒有勝利，可她忍著痛堅持下去。一道特別難的數學題，被她鉆研了十多分鐘，依然沒有放棄，寫出了正確的答案。