《福建教育學院學報》雜志論文格式要求：
①本刊歡迎省部級以上基金項目的研究成果。凡獲基金資助的論文，請在首頁著名基金項目的正式名稱和項目編號。
②關鍵詞盡量使用MeSH詞匯，或從文題、摘要、正文中選取與本文研究或討論中的中心問題有關和必要的詞。
③每篇文章都需要有投稿作者和通訊作者，可以由同一人擔任。如果是學生，通訊作者應該是指導教師。
④注釋編寫格式：序號主要責任者：文獻題名，出版者，出版年，起止頁碼。
⑤稿件應有中文摘要、關鍵詞、英文題目及內容提要。稿件格式請參照附件——書稿規范進行處理。
基本信息
《福建教育學院學報》雜志是由福建教育學院主管，福建教育學院主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1988年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為35-1240/G4，國際刊號為1673-9884，現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《福建教育學院學報》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：思想政治教育、社會、經濟、文學語言藝術、自然科學及教育教學研究等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《福建教育學院學報》雜志往年文章平均引文率
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