突破線性語文教學觀—《一棵小桃樹》文本解讀與教學創新
李艷; 陳尚達 安徽六安市第九中學; 安徽皖西學院教師教育實訓中心
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摘要：李政濤教授曾指出，“不要把師生割裂開來，作非此即彼、二元對立的思考，我們要把課堂變成師生共生共長的生命場．成為師生共生共長的家園．
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
摘要：李政濤教授曾指出，“不要把師生割裂開來，作非此即彼、二元對立的思考，我們要把課堂變成師生共生共長的生命場．成為師生共生共長的家園．
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