摘要:本研究采用羅森伯格的自尊量表和青少年情緒智力自陳問(wèn)卷,探討392名四至六年級(jí)小學(xué)生自尊與情緒智力的關(guān)系,研究結(jié)果表明:1.小學(xué)生自尊成績(jī)?cè)诓煌詣e水平間存在顯著差異;2.小學(xué)生情緒智力方面,情緒感知、情緒運(yùn)用、情緒理解三個(gè)因子分?jǐn)?shù)在不同性別水平間存在顯著差異;情緒感知上,四五年級(jí)小學(xué)生存在顯著差異,情緒管理上,五六年級(jí)小學(xué)生存在顯著差異;3.自尊成績(jī)與情緒智力中的情緒感知、情緒運(yùn)用、情緒理解存在相關(guān)關(guān)系,且情緒感知因子、情緒運(yùn)用因子對(duì)自尊成績(jī)有正向預(yù)測(cè)作用。
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主管單位:中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì);主辦單位:開(kāi)明出版社
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