“肺與外界進行氣體交換”的概念教學設計
李金月 華南師范大學附屬中學; 廣東廣州510630
- 概念教學
- 科學探究
- 傳感器
摘要：對人教版《生物學》七年級下冊中"肺與外界進行氣體交換"一節進行概念分析,結合概念轉變教學策略,設計了概念引入、概念形成、概念深化和概念應用等教學環節。通過使用傳感器探究呼出氣體含量的變化和模擬呼吸裝置實驗探究,幫助學生建構"肺與外界進行氣體交換是攝取氧氣、排出二氧化碳的過程"的重要概念。
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