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探尋問題切入 優(yōu)化解題途徑--兩道立體幾何聯(lián)考題引發(fā)的思考 【正文】
探尋問題切入 優(yōu)化解題途徑--兩道立體幾何聯(lián)考題引發(fā)的思考
鄭良 靈璧第一中學(xué); 安徽靈璧234200
- 直覺
- 邏輯
- 推理
- 信息技術(shù)
- 融合
摘要：文章以兩道立體幾何聯(lián)考題為載體,呈現(xiàn)師生解題時(shí)的錯(cuò)誤與困惑,給出問題的解析,并結(jié)合案例給出教學(xué)思考.
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
中學(xué)教研
- 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 預(yù)計(jì)審稿周期
- 0.27 影響因子
- 教育 快捷分類
- 月刊 出版周期
主管單位：浙江師范大學(xué);主辦單位：浙江師范大學(xué)
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