新媒體的出現，是技術革命與觀念創新共同作用的結果，作為學術期刊傳播的重要載體，它已經越來越深刻地影響網絡時代的學術傳播和推廣活動、作者的學習方式和寫作方式、讀者的閱讀方式及學習方式，甚至影響整個社會的生活方式、思想觀念等，對科研創新、學術推廣和文化傳播的作用不容忽視。學術期刊編輯應認真分析新媒體對學術期刊的影響，探索新媒體下學術期刊品牌提升和擴大學術影響力的策略。

一、媒體與媒介的區別

媒體與媒介是經常出現的兩個詞，但兩者仿佛孿生兄弟，讓人難分清楚。2012年商務印書館第6版《現代漢語詞典》明確兩者概念:媒介是“使雙方(人或事物)發生關系的人或事物”，明確了媒介是一種中介物質，使兩者發生一定的關系，更像是一種橋梁或中介，起著連接等作用。媒體是“指交流、傳播信息的工具，如報刊、廣播、電視、互聯網等”，明確了媒體是一種工具。新舊媒體是一個不斷發展的概念。在廣播電視出現之前，傳統媒體僅指書籍報刊等有形的能夠傳播信息或交流信息的物質，在剛出現廣播電視之時，廣播電視當時是屬于新媒體，傳播內容更及時、交流互動更有效。而隨著互聯網的出現，廣播電視又被納入舊媒體的范疇，這時的傳統媒體是報紙、書籍、廣播、電視等，這一時代與人們密切相關且更吸引人們眼球的如微博、微信、公眾號、網站屬于新媒體。可見，新舊媒體是一個相對的概念，且是一個不斷推陳出新、不斷發展完善的概念。新舊媒體對于學術期刊的傳播都有著重要的不可相互取代的作用。兩者關系是彼此依存、共同促進、相互推動的良性關系，而不是此消彼長、相互制約的關系。

二、新舊媒體的差異

舊媒體是指廣播、電視、報刊等傳統媒體，在網絡出現之前，舊媒體是學術期刊傳播的必然渠道，其中學術期刊紙質版是學術傳播最主要的傳播方式。“相對于舊媒體，新媒體的第一個特點是它的消解力量，消解傳統媒體(電視、廣播、報紙、通信)之間的邊界，消解國家與國家之間、社群之間、產業之間邊界，消解信息發送者與接收者之間的邊界”。新媒體相對于傳統媒體有很多優勢，表現在傳播速度更快、傳播范圍更廣、互動性強等鮮明特點。傳統紙媒的學術期刊正受限于傳播時間與范圍，新媒體的出現，彌補了學術期刊傳統紙媒的不足，因此，新媒體傳播的開放性、良好的交互性、傳播的即時性、高度的集成性與廣泛的網絡性等特點，可以推動學術期刊傳播的廣度和深度，尤其是利用其互動性可以集中用戶、編者、作者的智慧，以提升學術期刊質量和影響力。

三、傳統學術期刊的困境

傳統學術期刊是指紙質版的學術期刊，這種形式伴隨學術期刊出現至今已有百年歷史，它在學術的普及、推廣、傳播方面發揮了重要的作用，目前和往后仍將繼續存在，不會消亡。但伴隨著互聯網的出現，人們的學習方式、閱讀方式發生了改變，紙質的刊物由于價格較高、存放占空間、不便于攜帶等局限性，印數及銷量存在下降的趨勢，世界上有的百年報紙及刊物紙質版已退出，電子版興起，占據著消費的主流。學術期刊同樣如此。自出現的那一天起，學術期刊就是小眾的刊物，訂戶及閱讀者主要是與此刊物相關的科研及技術人員或關注此研究的相關人員，印數本來就在幾百至幾千份之間，其中以交流贈閱、館藏為主，訂閱數極少。這種傳統紙質版學術期刊發行量小的現實又制約了它的學術推廣和傳播，因此，紙質版的傳統學術期刊呼喚一種嶄新的面貌、以新的平臺和渠道及時推廣和有效傳播。