摘要：“課程思政”是將挖掘的思想政治教育資源融入專業(yè)課程教學(xué)的全過程,并通過“隱性思政”落實(shí)立德樹人的全方位發(fā)展理念。“植物發(fā)育生物學(xué)”是生物類專業(yè)的重要選修課程,其對學(xué)生的后續(xù)課程學(xué)習(xí)和研究工作具有重要的影響。基于自然科學(xué)課程特點(diǎn)和“課程思政”的教育理念,分析了思想政治教育在“植物發(fā)育生物學(xué)”課程中的楔入點(diǎn)和實(shí)施路徑,并構(gòu)建了全程育人、全方位育人的“植物發(fā)育生物學(xué)”課程教學(xué)體系,將“植物發(fā)育生物學(xué)”課程建設(shè)成為知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)的重要載體,與思想政治教育課程形成合力,培養(yǎng)符合社會(huì)需要的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)生物學(xué)人才。將“課程思政”理念融于“植物發(fā)育生物學(xué)”課程教學(xué)中,有助于提升學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)、思想政治素質(zhì),同時(shí)也促進(jìn)了教師的師德、專業(yè)和教學(xué)水平的提高。