學術刊物 生活雜志 SCI期刊 文秘服務 出版社 登錄/注冊 購物車(0) 400-838-9662
摘要:人地協調觀是地理學科核心素養的重要組成部分。為培養學生的人地協調觀,首先需要探明學生對人地觀念的態度傾向,為此編制人地觀念量表,選取500名高中學生施測,應用Rasch模型分析測后數據,結果顯示:學生對3種人地觀念的認同水平存在差異,學生對人地協調論持非常同意的態度,對征服自然論持不同意的態度,對環境決定論總體持同意的態度,學生對征服自然論的認同存在性別和年級差異。根據測試結果,提出完善測評量表以及教學改進建議。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社
投稿咨詢 文秘咨詢
主管單位:中華人民共和國教育部;主辦單位:教育部考試中心
一對一咨詢服務、簡單快捷、省時省力
直郵到家、實時跟蹤、更安全更省心
去除中間環節享受低價,物流進度實時通知
正版雜志,匹配度高、性價比高、成功率高