中國教育信息化高教職教雜志
部級期刊國家教育部
1995
管理信息系統(tǒng);教育信息化
教育部教育管理信息中心
1673-8454
100816
11-5572/TP
中文
周一
82-761
199
中國教育信息化高教職教雜志簡介
《中國教育信息化》雜志（CN:11-5572/TP）內(nèi)容豐富、思想健康，1995年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物內(nèi)容側(cè)重于教育信息化的戰(zhàn)略研究、宏觀分析，以及國際視角等方面的學術(shù)探討。
中國教育信息化高教職教發(fā)文方向
專題、網(wǎng)絡建設、軟件開發(fā)、資源建設、教學探索、技術(shù)應用
中國教育信息化高教職教雜志特色
①來稿的中文題目限20字以內(nèi)，題目字體為宋體三號加粗；作者宋體四號；內(nèi)容提要、關鍵詞楷體五號。
②作者署名應限于參加研究工作并可解答論文有關問題者，所有作者均須注明所在單位、城市及郵編。
③本刊注釋采用腳注形式，引用文獻需嚴格遵守學術(shù)規(guī)范，注明出處。
④文中圖要有圖名，圖、表、文字切忌相互重復。
⑤來稿須符合學術(shù)規(guī)范，必須具有原創(chuàng)性、創(chuàng)新性和學術(shù)性，有獨到見解和學術(shù)價值，重復率檢測高于15%者恕不錄用；一旦發(fā)現(xiàn)有套改、抄襲行為，取消錄用資格。
雜志收錄與榮譽
中國教育信息化高教職教雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
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