摘要：任務型教學是一種有利于學生自主學習、主動發(fā)展的教學方式,同時又是培養(yǎng)學生與人合作和創(chuàng)新精神的學習過程。Project板塊實際上是一種課題型任務,要求教師引導學生進行探究性學習,把英語聽、說、讀、寫的訓練從課堂內(nèi)拓展到課堂外。通過Project板塊教學的有效實施,學生們分析和解決問題的能力也可以得到培養(yǎng)。