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摘要:隨著課程改革的不斷深入,新的教學理念在語文課堂上得以展現和實施。以學生為主體,重視個性化體驗,提倡自主合作探究的學習方式,已在課堂教學中表現出巨大魅力。《義務教育課程標準》2011修訂版指出:"語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。"但新課改理念指導下的語文課堂教學,
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