小學(xué)生之友·中版雜志簡介

《小學(xué)生之友·中版》雜志（CN:36-1221/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2004年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

雜志以我國教育政策為指導(dǎo)，緊密圍繞小學(xué)教育的目標(biāo)和任務(wù)，注重培養(yǎng)小學(xué)生的綜合素質(zhì)。雜志內(nèi)容既注重知識的傳播，又關(guān)注學(xué)生的心理健康，還兼顧學(xué)生的興趣培養(yǎng)。在知識傳播方面，雜志涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語等多學(xué)科，既有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，又有趣味性的知識拓展，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，鞏固課堂知識。在心理健康方面，雜志關(guān)注學(xué)生的情感需求，提供心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。此外，雜志還設(shè)有各類趣味專欄，如科學(xué)實驗、手工制作、漫畫欣賞等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。

雜志注重實用性，貼近學(xué)生生活，旨在幫助小學(xué)生解決實際問題。雜志通過案例分析、專家解答等形式，為學(xué)生提供生活中的困惑解答，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會獨立思考和解決問題。同時，雜志還關(guān)注學(xué)生的課外生活，介紹豐富多彩的實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，拓寬視野。

《小學(xué)生之友·中版》雜志注重團隊協(xié)作，邀請了一批知名的教育專家、教師參與編寫和審稿，確保雜志內(nèi)容的質(zhì)量和專業(yè)性。此外，雜志還與多所小學(xué)建立了良好的合作關(guān)系，積極傾聽一線教師和學(xué)生的需求，不斷優(yōu)化和改進雜志內(nèi)容。總之，該雜志是一本全方位服務(wù)小學(xué)生成長的教育雜志，旨在為小學(xué)生提供一個知識豐富、心理健康、興趣廣泛、創(chuàng)新意識強的成長平臺。通過閱讀這本雜志，小學(xué)生可以得到全面的素質(zhì)培養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)生之友·中版雜志特色

①引文標(biāo)注采用腳注形式，用阿拉伯圈碼（①②③……）統(tǒng)一編碼，編碼置于引文右上角，每頁重新編碼。請注意核對引文，確保出處無誤。

②文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項目，應(yīng)以腳注形式于文稿首頁左下方說明，如“××基金資助項目(基金號××××)”，并附有關(guān)審批機構(gòu)或部門審批證明（復(fù)印件）。

③作者信息請在文末附言：姓名、性別、民族、工作單位、職務(wù)/職稱、通訊地址、郵政郵編、聯(lián)系電話、E-maiI地址。

④多次引用同一著者的同一文獻時，在正文中標(biāo)注首次引用的文獻序號，并在序號的“[]”外著錄引文頁碼，文末參考文獻中不再著錄頁碼。

⑤來稿須注明未一稿兩投，曾在其他公開雜志以摘要或簡報形式發(fā)表者不在此限。

⑥來稿應(yīng)反映領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展與水平，論點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、條理清晰、題文相符、文字簡明，具有一定的科學(xué)性、實用性、可讀性。

⑦文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。文稿中物理量及其單位、外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上、下角標(biāo)必須區(qū)別明顯。

⑧中英文標(biāo)題（含副標(biāo)題）。文章標(biāo)題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確體現(xiàn)文章內(nèi)容，不宜過長或過簡，副標(biāo)題和主標(biāo)題之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)清晰明確。

⑨注釋是作者對標(biāo)題或正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明，須放置在當(dāng)頁頁腳，注釋序號與文中指示序號相一致，一律用①、②……標(biāo)注。

⑩基金項目獲省、部級以上科學(xué)基金資助產(chǎn)出的文章和國家重點攻關(guān)項目的研究論文，請在篇首頁下方以“基金項目”標(biāo)識，注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。多項基金項目應(yīng)依次列出，其間以分號“；”隔開。