對象概念的具身認知能力模型構(gòu)建
王金龍; 曾緒; 鮮大權(quán) 西南科技大學外國語學院; 綿陽621010; 西南科技大學理學院; 綿陽621010
- 具身認知
- 概念熟悉度
- 概念掌握度
- 具身性
- 具身認知能力
摘要：研究旨在從具身認知視角重新建構(gòu)概念熟悉度、概念掌握度及名詞具身性的定義和評價指標,探索了具體名詞的具身性與概念掌握度的關(guān)系。借助Amsel等(2012)的調(diào)查結(jié)果和MRC心理語言學數(shù)據(jù),采用邏輯演繹與回歸分析結(jié)合的建模法構(gòu)建了376個具體名詞的具身性與概念掌握度的關(guān)系模型,提出了具身認知能力假設(shè)。結(jié)果表明,對象概念的在線加工過程呈現(xiàn)出一個較長的'停滯期',反映了認知主體的具身認知潛勢。
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