試析高中語文教學如何培養學生的學科核心素養
趙金瑞 甘肅省華亭市第一中學; 甘肅華亭
- 高中語文
- 學科核心素養
- 語文教學
摘要：核心素養的提出意味著教育現在越來越注重學生的長期發展和激發他們的潛在能力。語文學科肩負著工具性與實用性的雙重重任。如何在新形勢下讓學生既在高考語文中出奇制勝,又可以獲得終生發展和適應社會發展的必備能力,這是目前語文工作者在語文教學中要思考解決的問題。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
摘要：核心素養的提出意味著教育現在越來越注重學生的長期發展和激發他們的潛在能力。語文學科肩負著工具性與實用性的雙重重任。如何在新形勢下讓學生既在高考語文中出奇制勝,又可以獲得終生發展和適應社會發展的必備能力,這是目前語文工作者在語文教學中要思考解決的問題。
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