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摘要:任何事物都是在批判中前進的,語文新課程標準也不例外。從2001年頒布至今的八個年頭,贊美與指責的聲音如潮似水。的確,從推動教學改革來說,它功不可沒;但從最佳效果來看,它也難免有缺陷。這正好說明了我們對語文新課程標準有一個再認識、再提高的過程。
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