摘要：媒體消費是青少年樂于選擇的休閑形式,“日常生活媒介化”成為當(dāng)前青少年的基本生存事實,青少年體育參與和消費行為的產(chǎn)生不是與生俱來的,那么媒體消費是否能對青少年的體育行為帶來有益的影響?如何設(shè)計媒體內(nèi)容才能更利于青少年接受并轉(zhuǎn)化成積極行動?以青少年消費《灌籃高手》后產(chǎn)生體育行為的既定事實為研究起點,通過文獻資料法、德爾菲法、內(nèi)容分析法等,運用使用與滿足、創(chuàng)新擴散等社會傳播學(xué)理論進行青少年媒體消費促體育行為的成因解讀,得出:媒體消費內(nèi)容中“角色互換”與“知識啟蒙”使青少年獲得了使用滿足,而“人際傳播”和“個體從眾”促使青少年產(chǎn)生體育行為的創(chuàng)新擴散。兩者間形成良好互動,有利于體育參與和消費行為保持持續(xù)的生命力,以期為將來體育媒體產(chǎn)品的設(shè)計、體育行為的激發(fā)、體育人口的增量提供理論支持。