紹興文理學院學報·教育版雜志簡介

《紹興文理學院學報·教育版》雜志（CN:33-1209/C）內(nèi)容豐富、思想健康，1981年創(chuàng)刊，目前以.半年刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。該雜志是一本專注于教育領域的學術(shù)研究期刊，旨在促進教育理論研究、教育實踐探索和教育改革創(chuàng)新的交流與分享。該雜志面向廣大教育工作者、教育研究者以及教育管理者，是他們展示研究成果、交流教育理念和共享教育經(jīng)驗的重要平臺。

《紹興文理學院學報·教育版》涵蓋了包括教育學、心理學、教育技術(shù)學、教育管理學等多個教育相關(guān)學科領域的研究內(nèi)容。該雜志鼓勵原創(chuàng)性的教育研究，推動教育理論與實踐的結(jié)合，促進教育學科的創(chuàng)新與發(fā)展。該雜志注重學術(shù)嚴謹性和實踐教育的有效性，所有投稿文章都要經(jīng)過嚴格的同行評審程序，并要求作者遵守學術(shù)道德和研究倫理。雜志編輯部由一支專業(yè)的學術(shù)編輯團隊負責，他們擁有豐富的教育研究經(jīng)驗和出版編輯能力，確保每一期雜志的質(zhì)量和學術(shù)水平。

《紹興文理學院學報·教育版》致力于推動教育研究成果的轉(zhuǎn)化與應用，關(guān)注教育實踐中的問題和挑戰(zhàn)，并探索有效的解決方法和策略。雜志鼓勵作者在教育實踐中進行深入的反思和探索，為教育改革和教育創(chuàng)新提供理論支持和實踐經(jīng)驗。該雜志在教育界享有較高的聲譽和影響力，已被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，如中國教育文摘數(shù)據(jù)庫、中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫等。同時，該雜志也積極與國內(nèi)外同類期刊開展交流與合作，推動教育研究領域的國際化和專業(yè)化發(fā)展。

紹興文理學院學報·教育版雜志特色

①稿件處理 收到來稿后的1個月內(nèi)，編輯部將稿件處理情況通知作者。稿件一經(jīng)刊用，贈送樣刊2本。

②正文標題末尾不使用標點符號（問號、嘆號、省略號除外）。層序一般不超過5級，可使用“一”“（一）”“1．”“(1)”“1)”標明，不宣用①，以與注釋序號區(qū)別。

③所引參考文獻必須是作者親自閱讀的文獻，以近5年公開發(fā)表的文獻為主，未發(fā)表的個人觀察資料和通信不得列為參考文獻。

④來稿請附200字以內(nèi)的文章摘要，摘要應客觀地反映文章的主要信息，不需評論、解釋，關(guān)鍵詞不超過5個詞。

⑤文章的格式：題目，作者姓名，工作單位，地址（××省××市××縣），郵編，摘要，關(guān)鍵詞，正文，注釋，參考文獻，作者簡介。

⑥如所投稿件是作者承擔的科研基金項目，請注明項目名稱和項目編號。

⑦引文標注采用腳注形式，用阿拉伯圈碼（①②③……）統(tǒng)一編碼，編碼置于引文右上角，每頁重新編碼。請注意核對引文，確保出處無誤。

⑧注釋時，必須將其作者姓名、文獻名、出版社、出版時間、所屬頁碼一并注出。

⑨圖表 圖、表中的文字、符號、縱橫坐標中的標值、標值線必須標明，文字部分應避免羅列與圖、表重復的數(shù)字。圖表大小或尺寸可適當改變，表格一律采用“三線表”， 必要時可加輔助橫線。照片圖勿用翻拍照片和復印件，掃描分辨率不低于600 dpi。 插圖須規(guī)范、圖面整潔、清晰。

⑩本刊編輯部有權(quán)對來稿進行必要的修改、刪節(jié)、壓縮，來稿請自留底稿，無論刊登與否恕不退稿。